科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
分組 | 噴灑液體 | 相同時間噴灑次數(shù) | 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 | 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 |
甲組 | 200毫升煙草莖葉浸泡液 | 2 | 大豆蚜蟲20只 | |
乙組 | 200毫升清水 | 2 | 玉米蚜蟲20只 | 此方案設(shè)計不合理的地方 不是同種植物,變量不唯一 不是同種植物,變量不唯一 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2013?東勝區(qū)二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題: (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于 器官 器官 .(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中發(fā)育成莖和葉的是[ ② ② ]胚芽 胚芽 .A在萌發(fā)初期提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④ ④ ]子葉 子葉 .(3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是 導(dǎo)管 導(dǎo)管 ,根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū) 成熟區(qū) .(4)E是由D中的 子房 子房 發(fā)育而來.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題: (1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于 器官 器官 .(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,萌發(fā)時所需的營養(yǎng)主要來自于[] ④子葉 ④子葉 ,萌發(fā)過程中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是胚根 胚根 .(3)C發(fā)育過程需要大量水分,水分主要通過根尖的 成熟區(qū) 成熟區(qū) 部位吸收,然后由莖中的導(dǎo)管 導(dǎo)管 運輸?shù)饺~.C中該植株的莖中無 形成層 形成層 結(jié)構(gòu),故不能長得很粗.(4)[D]中的主要結(jié)構(gòu)是 花蕊 花蕊 ,A是由D中的胚珠 胚珠 發(fā)育而來的,E是由D中的子房 子房 發(fā)育而來的,在D發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個生理過程是傳粉和受精 傳粉和受精 .(5)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗: 實驗步驟: ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在 清水 清水 中,在相同條件下浸泡一段時間.②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕. ③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間. 預(yù)測實驗結(jié)果: 在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間 甲<乙 甲<乙 (填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題: (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于 (2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[] (3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是 (4)E是由D中的 (5)E內(nèi)的種子是由D中的 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題: (1)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[ (2)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是 (3)E是由D中的 (4)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響:有人提出:在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗: 實驗假設(shè): 實驗步驟: ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的 ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕. ③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間. 預(yù)測實驗結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |