19.“采菊東籬下,悠然見南山”,中國是菊花的原產(chǎn)地,世界上菊屬大部分種類都原產(chǎn)自中國,多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先,有人利用野生菊做了如下實(shí)驗(yàn):將白色野生菊和黃色野生菊雜交,發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色,該性狀由一對(duì)基因A、a控制.
(1)白色和黃色屬于一對(duì)相對(duì)性狀,其中白色為顯性性狀.讓子一代之間雜交,子二代中白色野生菊基因組成是AA或Aa,在白色野生菊中純種占的比例是1/3.
(2)某同學(xué)將子二代白色植株與黃色植株雜交,若后代中既有白色,又有黃色,則子二代白色植株基因組成是Aa.
(3)在山脈不同位置生長(zhǎng)著多年生野生菊.在同一海拔處,株高無顯著差異;在不同海拔,株高卻顯著不同,如圖所示,為了探究影響野生菊株高變化的因素,做了如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)處理:第一年,將多株生長(zhǎng)在1000米海拔野生菊A幼苗,與多株10米海拔野生菊B幼苗,一同在10米海拔處種植.
②第二年,秋天測(cè)量植株高度(或“株高”),求其平均值.
③B平均株高仍然是33厘米,A可能的測(cè)量結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論;
若A平均株高15厘米,則野生菊株高的變化只與基因有關(guān);
若A平均株高33厘米,則野生菊株高只與海拔有關(guān);
若A平均株高15厘米和33厘米之間,則野生菊株高與基因和海拔都有關(guān).

分析 由所學(xué)知識(shí)可知:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀;
(3)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)白色野生菊和黃色野生菊,是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀.根據(jù)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),個(gè)體性狀表現(xiàn)為顯示顯性基因控制的顯性性狀的規(guī)律,白色野生菊和黃色野生菊雜交,發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色,因此沒有出現(xiàn)的黃色野生菊屬于隱性性狀,白色野菊屬于顯性性狀.該性狀如果由-對(duì)基因A、a控制,則控制親代白色野菊的基因一定是AA,控制親代黃色野菊的基因一定是aa.親代白色野生菊和黃色野生菊雜交,則子一代白色野菊的基因是Aa.
基因A為顯性,基因a為隱性,讓子一代Aa與Aa之間雜交,子二代中白色野生菊基因型和性狀表現(xiàn)型如圖所示:

根據(jù)因此圖解可知:子二代中白色野生菊基因組成是AA或Aa,其中白色野生菊中純種占的比例是:1/3
(2)根據(jù)(1)的解答可知黃色野生菊屬于隱性性狀,白色野菊屬于顯性性狀.某同學(xué)將子二代白色植株與黃色植株雜交,若后代中既有白色,又有黃色,則控制隱性性狀的黃色一對(duì)基因一個(gè)是由白色野菊提供,另一個(gè)是由黃色野菊提供,因此子二代白色植株基因組成一定是Aa.
(3)題干中“將多株生長(zhǎng)在1000米海拔野生菊A幼苗,與多株10米海拔野生菊B幼苗,一同在10米海拔處種植”,設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn).A實(shí)驗(yàn)組是將生長(zhǎng)在海拔1000米的野生菊A幼苗與多株10米海拔野生菊B幼苗,一同在10米海拔處種植;B對(duì)照組是生長(zhǎng)于10米的野菊.
如圖所示:生長(zhǎng)在海拔1000米的野生菊A大約高是15厘米,生長(zhǎng)在10米海拔野生菊B大約高是33厘米.根據(jù)A可能的測(cè)量結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論有以下幾種可能:
①如果只與遺傳因素的影響,則移栽的野菊的株高與環(huán)境無關(guān)系,移栽的野菊和原海拔處野菊株高無差別;
②如果性狀只與環(huán)境有關(guān),則移栽的A野菊的株高10m處的野菊的株高應(yīng)該一致.
③如果野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境的共同影響,移栽到低海拔處時(shí),應(yīng)比移栽處矮,比原海拔處高.
故答案為:
(1)相對(duì)性狀;白色;AA或Aa;1/3
(2)Aa  
(3)②植株高度(或“株高”),求其平均值;   
③野生菊株高只與海拔有關(guān);野生菊株高與基因和海拔都有

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性和隱性以及與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說法,最為確切的是

A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位

B.生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部貯存在細(xì)胞核內(nèi)

C.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.構(gòu)成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于組織

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11.我國人口眾多,是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國,種子的質(zhì)量、發(fā)芽率和糧食產(chǎn)量密切相關(guān) 關(guān)乎民生大計(jì).決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行.如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中,其中②號(hào)種子能夠萌發(fā),并能正常生長(zhǎng).
(2)②號(hào)和③號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照,它們的變量則是溫度.
(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分.
(4)若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),把碘液滴在玉米籽粒縱切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)部分的結(jié)構(gòu)是玉米籽粒的胚乳.
(5)上述實(shí)驗(yàn)有什么不合理的地方嗎?樣本數(shù)量少,偶然性大,會(huì)增大實(shí)驗(yàn)誤差.

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7.為探究草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng),李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,再用滴管在1,2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,請(qǐng)回答下列問題;
(1)在觀察草履蟲時(shí),應(yīng)從培養(yǎng)液的表(填“表”或填“底”)層吸。疄橄拗撇萋南x運(yùn)動(dòng)過快,應(yīng)在液滴中放少許棉花纖維.
(2)用滴管在1,2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是C.
A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載破片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有利(填“有利”或填“有害”)刺激.
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有害(填“有利”或填“有害”)刺激.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:草履蟲對(duì)外界刺激做出反應(yīng),趨向于有利刺激,躲避有害刺激.
(5)草履蟲靠表膜吸入氧,排出二氧化碳.

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14.與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是(  )
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11.用不同狀態(tài)的種子探究種子呼吸過程中釋放的能量,溫度計(jì)變化最大的是( 。
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8.如圖甲依次為桃的花、枝條和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

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(3)桃樹的枝條能夠不斷伸長(zhǎng)的原因是:生長(zhǎng)點(diǎn)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,能夠逐年增粗的原因是:形成層細(xì)胞不斷分裂.
(4)桃子是由受精卵后的[9]子房發(fā)育而來,其中C是由子房壁發(fā)育而來,D是由胚珠發(fā)育而來,在桃子的果實(shí)中只有一粒種子的原因是子房?jī)?nèi)有一粒胚珠.
(5)如圖乙是果農(nóng)在改良果樹品種時(shí)所采用的方法,該方法的生殖方式屬于嫁接,若接穗為開紅花的蜜桃,砧木為開百花的蜜桃,接穗枝條上花朵的顏色應(yīng)是紅色.

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7.請(qǐng)根據(jù)光合作用相關(guān)知識(shí)回答問題:

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
(2)請(qǐng)寫出甲圖中序號(hào)②所代表的物質(zhì)是氧氣.
(3)光合作用制造的有機(jī)物通過篩管(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(4)將乙圖植物放在黑暗處24h的目的是將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)色的葉片為a,證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉.

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