3.下列生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.農(nóng)田B.城市C.草原D.森林

分析 在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng);生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等.

解答 解:A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人起決定的作用,人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員.農(nóng)田中的動植物種類較少,群落的結(jié)構(gòu)單一.不符合題意;
B、城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用,植物種類和數(shù)量少,消費者主要是人類,而不是野生動物,不符合題意;
C、草原生態(tài)系統(tǒng)缺乏高大的植物,動植物種類較少,群落的結(jié)構(gòu)較簡單,自動調(diào)節(jié)能力差.不符合題意;
D、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,是最具生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱,選項符合題意;
故選:D

點評 各種生態(tài)系統(tǒng)生物種類的多少是與其環(huán)境相適應(yīng)的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.在探究“花生果實大小的變異”時,某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下各層分別取10;ㄉ麑嵶鰳悠罚M行樣品果實長軸長度的測量,將測量結(jié)果記錄在表格中,由此得出探究結(jié)果.
(1)為了描述方便,遺傳學家把諸如“花生果實的大與小”這樣的同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.
(2)下表是該小組的測量結(jié)果,請在表格空格處填上適當詞語以完善表格.
品種

品種結(jié)果
甲品種花生乙品種花生
長軸長度(毫米)1214151822242628
樣品個數(shù)2420432052
平均值15毫米24毫米
(3)請將表中的平均值在圖中轉(zhuǎn)換成柱形圖.
(4)如果將乙品種花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)果結(jié)出了小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異不能(能、不能)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為兩種植物的種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖B為蠶豆種子.其中,玉米種子實際上是一個果實.
(2)圖中②③④⑤合稱為胚,是種子的主要部分.
(3)將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]胚芽,將來發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[]胚芽.
(4)蠶豆和玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)分別來自[]子葉和[]胚乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示能正確反映抗體與抗原關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.基因位于染色體上,是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.既是生產(chǎn)有機物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的“能量轉(zhuǎn)換器”是( 。
A.細胞質(zhì)B.細胞壁C.線粒體D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.呼吸作用的實質(zhì)是(  )
A.產(chǎn)生氧氣,是大氣中氧氣的來源B.儲存能量,釋放氧氣
C.分解有機物,釋放能量D.需要消耗二氧化碳,儲存能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請根據(jù)光合作用、呼吸作用的有關(guān)知識回答:

(1)a、b表示植物的生理活動:a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機物.
(3)a、b的發(fā)生都是在細胞內(nèi)進行的,a進行的主要場所是葉綠體,b進行的主要場所是線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是( 。
A.卵細胞   幼蛙    蝌蚪   成蛙B.受精卵    幼蛙   蝌蚪    成蛙
C.受精卵   蝌蚪    幼蛙   成蛙D.卵細胞    蝌蚪   幼蛙    成蛙

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