13．下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　　）
A．卵細胞   幼蛙    蝌蚪   成蛙B．受精卵    幼蛙   蝌蚪    成蛙
C．受精卵   蝌蚪    幼蛙   成蛙D．卵細胞    蝌蚪   幼蛙    成蛙

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．結(jié)合對蝌蚪、青蛙的觀察及課本知識的學習進行解答．

解答 解：如圖
青蛙的發(fā)展過程包括：受精卵（a）→蝌蚪（外鰓（b）→內(nèi)鰓（c→e））→幼蛙（g）→成蛙（h）．
故選：C

點評 結(jié)合生活觀察掌握青蛙的變態(tài)發(fā)展過程應(yīng)不難．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．農(nóng)田B．城市C．草原D．森林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答．
（1）圖中1指的是胚盤，它是由受精卵分裂形成的，是胚胎發(fā)育的部位．
（2）圖中6指的是卵黃8指的是卵白它們都能為雞卵的發(fā)育提供營養(yǎng)．圖中5指的是氣室，里面儲存了空氣，提供雞卵發(fā)育是所需的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．（1）綠色植物進行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，又以氣體形式進入大氣，使生物圈中的二氧化碳和氧氣的濃度處于相對平衡狀態(tài)．
（2）生物圈為生物生存提供的條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中，屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．雞蛋孵化出小雞B．蝌蚪發(fā)育成青蛙C．幼兔發(fā)育成成兔D．人的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．探究光照或水分對植物生存的影響時，設(shè)置了如下表的實驗，請據(jù)表回答下列問題；
1號幼苗2號幼苗3號幼苗4號幼苗
環(huán)境條件光照充足
適量澆水		遮光
適量澆水		光照充足
不澆水		光照充足
大量澆水
（1）①號幼苗與②號幼苗所處環(huán)境的變量是光照，①號與③號、④號幼苗所處環(huán)境的變量是澆水多少．
（2）在這個實驗中，以①號幼苗為對照．
（3）將1號幼苗與3號、4號幼苗比較，其中能正常生長的是①號幼苗，不能正常生長的是③④號幼苗，通過這組實驗可得出的結(jié)論是：水是影響植物生存的因素之一．
（4）將上述結(jié)論綜合，可知：遮光；適量澆水等是影響植物生存的因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)哺乳動物運動的敘述錯誤的一項是（　�。�
A．運動必須有運動系統(tǒng)參與
B．運動必須消耗能量
C．運動時與之有關(guān)的肌肉都處于收縮狀態(tài)
D．運動的“信息”來自神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類祖先與猿分界的重要標志是（　�。�
A．直立行走B．彼此之間的交流活動
C．使用工具D．使用語言

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．金秋送爽，瓜果飄香．中國，墾利郝家葡萄文化旅游節(jié)如期拉開大幕．水嫩甘甜的郝家葡萄，熱情好客的郝家人，為人們提供了一個觀光休閑的好去處．請分析回答：
（1）大面積葡萄種植通常采用扦插的方式，與有性生殖相比，它沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性繁殖．無性生殖的優(yōu)點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持．
（2）葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時要松土，這主要是為了滿足根的呼吸作用．
（3）葡萄肉厚多汁，葡萄的食用部分是由花的子房壁發(fā)育來的，葡萄含有豐富汁液，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用低溫方法，延長貯藏時間．

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同步練習冊答案