【題目】下圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) ，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 。

（2）圖二中Ａ可以吸收空氣中的二氧化碳，則Ａ代表的是生態(tài)瓶中的 。

（3）圖二中的Ｃ可以分解Ａ、Ｂ體內(nèi)的 ，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，所以Ｃ是分解者。

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 流動(dòng)的。

【答案】

（1）生態(tài)系統(tǒng)；光能；

（2）植物（水草）；

（3）有機(jī)物；

（4）食物鏈（食物網(wǎng)）。

【解析】

試題分析：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) 生態(tài)系統(tǒng)，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 光能。

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的 植物。

（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的 有機(jī)物，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，所以C是分解者。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)，所以生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 食物鏈流動(dòng)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述正確的是（　�。�

A.具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中都會(huì)形成等級(jí)

B.失去雛雞的母雞撫愛小貓、猴子表演騎車都屬于學(xué)習(xí)行為

C.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為

D.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)尖叫、蜜蜂的各種舞蹈、蒼蠅飛行發(fā)出的聲音都屬于信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于新冠病毒、艾滋病毒、大腸桿菌噬菌體、煙草花葉病毒的說法不合適的是：（ ）

A.它們都是寄生生活，都對(duì)寄主有害

B.它們都是利用寄主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行繁殖的

C.新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，對(duì)許多動(dòng)物具有危害

D.艾滋病毒可以攻擊和瓦解人的免疫系統(tǒng)，至今沒有疫苗可以預(yù)防

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問題。

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動(dòng)作，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，B試管內(nèi)的石灰水變化情況是 ，證明呼出的氣體中含 。

（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是 。

（3）人體吸進(jìn)的氧氣最終要到達(dá) 發(fā)揮作用，人體

呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50％---60％的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此，我國管理部門近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記12分等。但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請(qǐng)結(jié)合下圖及所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了 造成的。

（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手。請(qǐng)用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示 縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑; 。

（3）對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測醉駕程度。吹氣時(shí)，醉酒膈肌處于 狀態(tài)。醉酒者的肺泡與血液 之間的氣體交換是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。

（4）酒駕者血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng)，最先進(jìn)入乙圖中的【 】 。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化發(fā)生在丙圖中的 部位時(shí)（填字母），這時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收。其中____________在⑥____________中被初步消化，在⑧__________中被最終消化成簡單小分子物質(zhì)；①____________分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進(jìn)____________的消化。

（2）小腸內(nèi)的____________含有多種消化酶，且內(nèi)表面積大，這說明小腸是____________和____________的主要場所。

（3）暴飲暴食易損害既是重要消化腺又是內(nèi)分泌腺的⑦____________。因此要有良好的飲食習(xí)慣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示女性生殖系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[ ]

（2）男性的生殖器官 所產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在[ ] 結(jié)合，形成受精卵。

（3）胎兒生活在[ ] 內(nèi)半透明的羊水中，通過 和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）成熟的胎兒從母體的[④]產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖填空題

1．右圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母A、B、C、D、E依次代表消化道的各個(gè)器官，據(jù)圖示回答：

（1）曲線X表示 的消化，曲線Y表示 的消化，曲線Z表示 的消化。

（2）消化的主要器官是[ ]__________。

（3）具有消化功能的是[ ]（填字母）

（4）D中有哪些消化液_________________，

（5） 從圖中可以看出，淀粉是在____________開始被消化的，

蛋白質(zhì)是在____________開始被消化的，脂肪是在__________開始被消化的

（6）從圖中可以看出蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪都是在[ ]__________被徹底消化的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種，一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子，這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示，右圖表示豌豆植株的受精過程。請(qǐng)根據(jù)圖表分析回答：

種子顏色

黃色

綠色

種子數(shù)目

143

47

（1）如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，_______是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是_______________。

（2）如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉，經(jīng)過受精作用形成的種子中，綠色種子占的比例是___________________。

（3）豌豆植株在生殖過程中，通過結(jié)構(gòu)7或[ ]___________將基因傳遞給子代。已知豌豆體細(xì)胞中的染色體條數(shù)是14條，則結(jié)構(gòu)7中有____個(gè)DNA分子。

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