【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述正確的是（　�。�

A.具有社會行為的動物群體中都會形成等級

B.失去雛雞的母雞撫愛小貓、猴子表演騎車都屬于學(xué)習(xí)行為

C.動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為

D.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時尖叫、蜜蜂的各種舞蹈、蒼蠅飛行發(fā)出的聲音都屬于信息交流

【答案】C

【解析】

社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。

A．具有社會行為的動物群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動物還形成等級，不是都會形成等級，故A錯誤。

B．失去雛雞的母雞撫愛小貓是生來就有的，受體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，故B錯誤。

C．動物的學(xué)習(xí)行為是動物出生以后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，故C正確。

D．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。可知，蒼蠅飛行發(fā)出的聲音是翅膀振動的聲音，不屬于信息交流，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水稻染色體、基因的敘述，不正確的是（ ）

A.水稻基因是水稻DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段

B.水稻的性狀由基因控制著

C.已知水稻體細(xì)胞有12對染色體，則精子中有6對染色體

D.水稻的性狀也受到環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的說法中錯誤的是（ ）

A.基因能控制生物的性狀

B.基因通常位于染色體上

C.DNA大分子中能決定生物性狀的片段就是基因

D.一條染色體就是一個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家是讓人心境輕松的地帶，家是溫馨甜蜜的所在，家是我們永遠(yuǎn)溫情的港灣，是我們最堅實的依靠，所以我們必須創(chuàng)造安全健康的家居環(huán)境。下列關(guān)于家居環(huán)境與健康的敘述，正確的是（ ）

A.室內(nèi)多放些花草一定有利于人體的健康

B.冬春季節(jié)不宜開窗，以防止流感病毒等隨空氣進(jìn)入室內(nèi)引發(fā)感冒

C.為了創(chuàng)造良好的家居環(huán)境，一定要購買高檔家居和進(jìn)行豪華裝修

D.良好的家居環(huán)境表現(xiàn)在有良好的通風(fēng)條件、有良好的日照條件、有適宜的溫度和濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生殖的敘述正確的是（　�。�

A.睪丸的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雄性激素

B.胎兒在母體內(nèi)可通過吸氣獲得外界空氣中的氧氣

C.胎盤是母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

D.胎兒的性別決定于出生的那一刻，與精子中的性染色體種類有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的一項是（　�。�

A.動物與植物有一個顯著的區(qū)別：動物不能自已制造有機物，只能靠攝取現(xiàn)成的有機物為食

B.菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體

C.家鴿的體表覆羽，前肢變成翼，骨骼輕、薄、堅固，與其飛行生活相適應(yīng)

D.利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，主要目的是防止其他雜菌進(jìn)入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孕婦吸二手煙對胎兒的健康有害，煙霧中的有害物質(zhì)從母體進(jìn)入胎兒體內(nèi)是通過（ ）

A.胎盤B.子宮C.輸卵管D.卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用生物進(jìn)化論的觀點解釋病菌抗藥性不斷增強的原因是（ ）

A.使用抗菌素的劑量不斷加大，病菌向抗藥能力增強方向變異

B.抗菌素對病菌進(jìn)行人工選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強的

C.抗菌素對病菌進(jìn)行自然選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強的

D.病菌中原來就有抗藥性強的個體，在使用抗菌素的過程中淘汰了抗藥性弱的個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個 ，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 。

（2）圖二中Ａ可以吸收空氣中的二氧化碳，則Ａ代表的是生態(tài)瓶中的 。

（3）圖二中的Ｃ可以分解Ａ、Ｂ體內(nèi)的 ，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機鹽，所以Ｃ是分解者。

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 流動的。

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同步練習(xí)冊答案