【題目】正常男性的精子中的染色體應(yīng)表示為(

A.22對(duì)+XY B.22條+ X

C.22條+ Y D.22條+X 或22條+ Y

【答案】D

【解析】

試題分析:人體的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,22對(duì)與人體性別無(wú)關(guān)叫常染色體,決定人體性別有關(guān)的一對(duì)染色體叫性染色體。男性的一對(duì)性染色體是XY,產(chǎn)生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種,體細(xì)胞的染色體組成是44+XY,生殖細(xì)胞中的染色體是22+X或22+Y。女性的一對(duì)性染色體是XX,只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細(xì)胞,生殖細(xì)胞的染色體是22+X。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( 。

A. 如果A來(lái)自母方,則B一定來(lái)自父方

B. 該個(gè)體即可表現(xiàn)A的性狀,又可以表現(xiàn)a的性狀

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來(lái)

D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜,是因?yàn)槿说耐僖褐泻校ā?。
A.唾液淀粉酶
B.麥芽糖
C.淀粉
D.水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是( )

A. 線粒體 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是(  )

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】養(yǎng)蠶纜絲起源于中國(guó)。有證據(jù)顯示我國(guó)早在5000多年前就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶。

(1)為提高吐絲量可適當(dāng)加大對(duì)其[   ]_____時(shí)期的投喂量。

(2)家蠶雖然也吃其他植物葉片,但最愛吃的還是桑葉,生物小組擬探究“家蠶喜食桑葉是否為先天性行為”,應(yīng)選擇上圖中[_____]進(jìn)行隔離飼養(yǎng)。

(3)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,其精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_____條。

(4)生物小組選用黃繭蠶與白繭蠶雜交,得到如圖e所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則其中黃繭是_____性狀。如果控制繭色的基因用A、a表示,則子代家蠶的基因組成為_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在四支試管中注入等量的植物油,然后分別滴加下列幾組消化液,振蕩并靜置于37℃溫水中,觀察發(fā)現(xiàn)植物油最先消失的是( 。
A.膽汁、唾液、胃液
B.膽汁、唾液、腸液
C.胃液、腸液、胰液
D.膽汁、胰液、腸液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的敘述正確是 ( )

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的變量是燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

B. 煮沸燒瓶?jī)?nèi)肉湯的目的是驅(qū)逐瓶?jī)?nèi)的空氣

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是肉湯中原有的微生物使其變質(zhì)

D. 鵝頸瓶口細(xì)長(zhǎng)彎曲,能阻擋細(xì)菌進(jìn)入肉湯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,分析回答下列問題:

資料一 在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室如圖所示。

資料二 準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮O(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過(guò)若干次嘗試與錯(cuò)誤學(xué)會(huì)繞道取食。如圖所示

1蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于________行為。要完成這種行為,需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和________。

2從以上資料可以看出,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越________,學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越________

3對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō),即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異,這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到________ 因素的影響。

4以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是_______________

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