2．被切除胰腺的狗排出的尿液常常會(huì)吸引許多螞蟻，原因是（　�。�
A．尿中含有蛋白質(zhì)B．尿中含有尿素
C．尿中含有較多無機(jī)鹽和微量元素D．體內(nèi)缺乏胰島素，出現(xiàn)糖尿

分析 胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部．外分泌部能分泌胰液．內(nèi)分泌部是指散布在胰腺內(nèi)的許多腺細(xì)胞團(tuán)，叫做胰島，能分泌胰島素．胰島素的主要功能調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．

解答 解：當(dāng)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿�。悄虿』颊呖赏ㄟ^注射胰島素進(jìn)行治療．切除胰腺的狗尿液中會(huì)含有葡萄糖，而螞蟻是喜食糖類的小昆蟲，因此切除胰腺的狗排出的尿液會(huì)引來很多螞蟻．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 胰島素的作用以及胰島素分泌異常時(shí)的癥狀是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合糖尿病的原因掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．人體內(nèi)分泌腺分泌的激素，隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身，對(duì)人的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，垂體分泌生長激素有促進(jìn)人體生長的作用，甲狀腺分泌的甲狀腺激素，能促進(jìn)人體的生長發(fā)育和新陳代謝，胰島分泌的胰島素對(duì)糖類的代謝具有調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管．請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．
（2）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，進(jìn)行氣體交換．圖中[①]表示的血管為肺靜脈，里面流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血；[②]表示的血管為肺動(dòng)脈，里面流動(dòng)的血液是靜脈血．
（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的左心室，與之相連的血管為主動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．2016年國慶黃金周期間，全國各地景區(qū)人滿為患，造成了許多環(huán)境問題．除下列哪位游客外，我們要為其他人保護(hù)環(huán)境的行為點(diǎn)贊（　　）
A．一位孩童將糖果紙扔進(jìn)分類垃圾箱B．一位大叔勸阻他人折枝、踩草
C．一位大爺主動(dòng)撿拾景區(qū)的飲料瓶D．一位小哥將痰吐在干凈的人行道上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人患重感冒鼻塞，晚上常用嘴呼吸，早上醒來會(huì)感覺到口干舌燥，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用B．口腔有溫暖、濕潤空氣的作用C．水分被口腔吸收了D．病毒吸收了空氣中的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面對(duì)反射的描述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C．所有生物都具有反射功能D．人的反射可以不受大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸，其接種的疫苗和預(yù)防措施分別屬于（　　）
A．抗體、保護(hù)易感人群B．抗體、切斷傳播途徑
C．抗原、保護(hù)易感人群D．抗原、控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在美洲爆發(fā)流行的寨卡病毒是通過蚊蟲叮咬傳播的．
（1）在這種傳染病傳播的過程中，寨卡病毒屬于病原體，該病患者屬于傳染源，蚊子充當(dāng)了傳播途徑，而奮戰(zhàn)在預(yù)防寨卡疫情蔓延一線的工作人員屬于易感人群．
（2）傳染病在人群中傳播必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)．
（3）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生給患者打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群．
（4）醫(yī)生還可能給患者注射青霉素（抗生素藥物）等藥物，那么青霉素不屬于（選填“不屬于”或“屬于”）“OTC”藥物．
（5）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應(yīng)是人體免疫功能的體現(xiàn)．
（6）請(qǐng)從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．

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同步練習(xí)冊(cè)答案