【題目】為確保實驗結(jié)果的科學(xué)性，影響實驗的其他因素應(yīng)

A．相同 B．不同

C．相似 D．隨意

【答案】Ａ

【解析】

試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組．對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響．干擾實驗結(jié)果的可能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．呼吸作用 D．蒸發(fā)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體屈肘和伸肘的動作示意圖，圖乙是人體關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的_______表示的是伸肘動作，其中的a、b分別表示的是_______和_______。

（2）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊完整的骨骼肌屬于_______。

（3）圖乙所示的關(guān)節(jié)在軀體運動中起_______的作用。[①]和[④]周圍由[②] _______包裹著；[③] _______中有 ，能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中存在著氧氣、水蒸氣和氫氣等氣體．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，___是生產(chǎn)者，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于__________。

（2）如圖所示食物網(wǎng)中，共有____條食物鏈，寫出其中最短的一條食物鏈______________；鳥與昆蟲的關(guān)系是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請回答問題：

（1）食物網(wǎng)由________交織而成，它只包含生態(tài)系統(tǒng)中的________（組成成分）。

（2）在食物網(wǎng)甲中，A魚體內(nèi)的能量直接來自于________。

（3）乙圖中共有________條食物鏈，與甲生態(tài)系統(tǒng)相比，其抵抗外界干擾保持穩(wěn)定的能力更________。

（4）某年乙生態(tài)系統(tǒng)中的大角鹿被大量獵殺而數(shù)量銳減，但狼的數(shù)量依然能夠在一段時間內(nèi)保持基本穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中牧草、旅鼠、和狐貍數(shù)量變化曲線圖，試分析曲線圖回答下列問題：

⑴寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈_____。

⑵從三種生物的數(shù)量變化和相互關(guān)系看說明生態(tài)系統(tǒng)具備一定的_____能力。

⑶人們?yōu)榱搜芯磕敛莺吐檬�，從牧草的葉肉內(nèi)和從旅鼠的口腔內(nèi)分別取出了細(xì)胞放在顯微鏡下觀察，根據(jù)觀察到的圖像畫出了右面兩幅圖：表示牧草葉肉細(xì)胞的是圖______，兩種細(xì)胞中都具備的能量轉(zhuǎn)換器是：_______，如果經(jīng)化驗測得:兩種細(xì)胞中都含有農(nóng)藥 DDT， 則圖______中含量較多。 通過這一實例也可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，這樣做的主要目的是（ ）。

A．水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量

B．新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸

C．水草是魚的重要餌料

D．水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量

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同步練習(xí)冊答案