【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據圖回答:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,___是生產者,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于__________。
(2)如圖所示食物網中,共有____條食物鏈,寫出其中最短的一條食物鏈______________;鳥與昆蟲的關系是___________。
【答案】 植物 消費者 4 植物→田鼠→貓頭鷹 吃與被吃(捕食與被食)
【解析】(1)植物能進行光合作用制造有機物,為消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量,因此圖中植物是生產者;昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以植物為食,因此昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物是消費者。
(2)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹;植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→貓頭鷹,因此圖中所示食物網中,共有4條食物鏈。其中最短的一條食物鏈:植物→田鼠→貓頭鷹;鳥吃昆蟲,因此鳥與昆蟲的關系是捕食關系。
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【題目】圖是根尖示意圖,回答下列小題
(1)根尖生長最快的部位是( )
A.【D】
B.【C】
C.【B】
D.【A】
(2)根不斷長長的原因是( )
A.伸長區(qū)細胞【B】的伸長和分生區(qū)細胞【C】的分裂
B.分生區(qū)細胞【C】的分裂和伸長區(qū)細胞【B】的伸長
C.分生區(qū)細胞【B】的分裂和伸長區(qū)細胞【C】的伸長
D.伸長區(qū)細胞【C】和分生區(qū)細胞【B】細胞的分裂
(3)植物吸水的主要部位是( )
A.【C】分生區(qū)
B.【D】根尖
C.【A】根尖的成熟區(qū)
D.【D】根冠
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【題目】如圖實驗裝置實驗進行一段時間以后,用手擠壓黑色塑料袋 , 觀察到的實驗現象是:澄清的石灰水變渾濁,說明( )
A.植物呼吸放出二氧化碳
B.擠出了空氣
C.植物光合作用放出氧氣
D.蒸騰作用散失了水蒸氣
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【題目】植物葉片的上下表皮上都有氣孔,但是一般植物的葉片上表皮的氣孔總是比下表皮的少,這是因為
A.上表皮氣孔少,可以減少水分的散失
B.下表皮氣孔多,可以吸收更多的二氧化碳
C.下表皮氣孔多,可以加速水分的散失
D.上表皮氣孔少,可以減少氧的散失
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【題目】近年來,我區(qū)城市道路綠化越來越好。走在林蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學角度看,空氣清新濕潤主要是由于( )。
A.植物的光合作用 B.植物的蒸騰作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用 D.植物的吸收作用
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【題目】地球大氣中的氧氣,主要來自于( )。
A.植物呼吸作用 B.植物光合作用產生
C.人和動物生命活動產生 D.植物每時每刻都在產生氧,滿足其他生物生活需要
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【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的葉片結構示意圖,下列有關敘述正確的是( )
A. ②中含有葉綠體,葉綠體是進行光合作用的主要場所
B. ⑤是葉脈,水分通過其中的篩管運輸到葉肉細胞
C. ⑥是氣體進出葉片的門戶,由表皮細胞控制其開閉
D. 葉片由形態(tài)、結構和功能不同的細胞構成,屬于組織
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