【題目】平時(shí)我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育來的( )。
A.子房和子房
B.胚珠和子房
C.子房和胚珠
D.胚珠和胚珠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行預(yù)防接種,屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
A.控制傳染源 B.控制傳播媒介
C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感者
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【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
A. 過程①表示細(xì)胞生長
B. 過程②表示細(xì)胞分化
C. 過程②染色體數(shù)會(huì)減半
D. 過程③表示細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果在顯微鏡下看到的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,這種細(xì)胞肯定不是
A. 人體口腔上皮細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞
C. 番茄果肉細(xì)胞 D. 洋蔥表皮細(xì)胞
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【題目】在校園生物模型制作活動(dòng)中,小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型,如圖所示:
(1)該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分,其中透明硬塑料板模擬表皮,綠豆模擬__________,羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o色透明,這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。
(3)某同學(xué)指出該模型還有不足之處,如:標(biāo)簽紙上的①是_______,這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”,所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
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【題目】如下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者,兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過_____和______,進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于______。
(3)圖中①是_____,主要指營腐生生活的_____和______。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較___(填“弱”或“強(qiáng)”)。
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)_____(填“增多”或“減少”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)示意圖回答問題。
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括:4.____________ 5.___________ 6.___________。
(2)尿液的形成包括兩個(gè)連續(xù)的過程,一個(gè)是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,另一個(gè)是__________作用。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)5處時(shí),血液中________________和___________不能被濾過,在4中形成_________。
(4)尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是腎臟的病變,則可能是人體的______________分泌不足造成的。
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