6．把耳朵的結(jié)構(gòu)和功能用線連起來(lái)．

分析 耳的結(jié)構(gòu)如下：

解答 解：耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)傳導(dǎo)到聽(tīng)小骨后，由于聽(tīng)骨鏈的作用，大大加強(qiáng)了振動(dòng)力量，起到了擴(kuò)音的作用；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺(jué)有關(guān)，耳蝸是聽(tīng)覺(jué)感受器的所在處，與人的聽(tīng)覺(jué)有關(guān)，聽(tīng)小骨的振動(dòng)刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

江浩非常喜歡動(dòng)手做一些小實(shí)驗(yàn)。有一次，他把小石塊放進(jìn)花盆底部蓋住洞，把珍珠石（一種可吸水的石頭）放進(jìn)花盆，用水澆濕珍珠石，再把種子放在細(xì)碎的珍珠石上，輕輕壓緊種子。然后，把花盆放在有陽(yáng)光的窗戶上，保持珍珠石的濕潤(rùn)。過(guò)幾天，他發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。

接著他用水混合顆粒肥料來(lái)灌溉小苗。結(jié)果，在無(wú)土的情況下，種子也成長(zhǎng)為茁壯的小植物。

請(qǐng)結(jié)合上述材料，說(shuō)明植物生長(zhǎng)所需的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下表是一盒250ml的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收，鈣是骨骼和牙齒的重要組成成分，人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．
（2）表中的碳水化合物主要指糖類，糖類在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的線粒體完成能量轉(zhuǎn)換．
（3）人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治腳氣病的維生素B1，避免壞血病的維生素C，等等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．健康人每天排出的尿液約為（　�。�
A．150升B．2.5升C．15升D．1.5升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．成年人的血量大約相當(dāng)于本人體重的7%-8%，健康的成年人一次失血超過(guò)1200-1500毫升會(huì)有生命危險(xiǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．森林古猿進(jìn)化發(fā)展成人類的基礎(chǔ)是（　�。�
A．用語(yǔ)音交流B．使用簡(jiǎn)單工具C．用大腦思考D．能直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．皺襞和小腸絨毛的作用是擴(kuò)大小腸消化吸收的面積．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人類起源與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類和類人猿的共同祖先是森林古猿
B．地形和氣候的變化，使古猿的生存環(huán)境發(fā)生變化
C．語(yǔ)言的產(chǎn)生是森林古猿于人類分別的重要標(biāo)志
D．從森林古猿到人的發(fā)展過(guò)程中，環(huán)境起到促進(jìn)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“西湖春色歸，春水綠于染．”春天來(lái)了，放眼望去慢是綠色，連湖水都變綠了，這最可能是（　�。�
A．顏料所致B．水中藻類植物大量繁殖
C．綠色植物倒影所致D．霞光天色所致

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同步練習(xí)冊(cè)答案