【題目】下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述,不正確的是
A. 利用光能合成有機(jī)物 B. 食物鏈結(jié)構(gòu)的組成成分
C. 促進(jìn)植物的繁殖和分布 D. 參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群,我們?nèi)祟愐鄰膶倨渲校畡游飳W(xué)根據(jù)自然界動物的形態(tài).身體內(nèi)部構(gòu)造等特征,將特征相似的動物歸為同一類.動物有著各種行為,這些行為可以看作是動物對刺激的反應(yīng).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖一所示,《動物世界》有這樣一段解說詞:“為了爭奪配偶而大打出手是動物界司空見慣的事情.美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量,獲勝的雄鹿可以占有整個鹿群的所有雌鹿,盡情地和它們交配,而失敗的雄鹿就只能獨(dú)自離開鹿群,孤獨(dú)地四處流浪.”這體現(xiàn)出了生物之間的_________,反映出了動物的_________行為.
(2)如圖二所示,我市棗花盛開的時節(jié),一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞.這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是_________,蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的_________.
(3)如圖三所示,老鷹在天空中翱翔,鷹的_________特別發(fā)達(dá),有利于牽動翅膀扇動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說法錯誤的是
A. 河蚌的貝殼,可以保護(hù)柔軟的身體 B. 鯉魚的鰓,利于在水中呼吸
C. 蜥蜴體表的鱗片,可減少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼,適于飛行生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對甲、乙、丙、丁四幅曲線圖的分析,正確的一項是
A. 甲是人體呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,BC段表示肺內(nèi)氣壓下降
B. 乙中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素
C. 丙表示植物一晝夜CO2吸收和釋放的相對含量變化,植物積累有機(jī)物最多的是f點(diǎn)
D. 丁表示某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠、C表示狐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)被稱為____________,該結(jié)構(gòu)由[1]________和[2]_______構(gòu)成.
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)被稱為____________,[⑤]的功能是______________________,[⑤]中大量分布著圖甲所示的[ ]___________________.
(3)圖乙中[②]是________________,它是由圖甲中的[ ]____________部分構(gòu)成的,在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于神經(jīng)系統(tǒng)的_____________部分.
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