16.人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同,不具有細(xì)胞核的是紅細(xì)胞和血小板,雙面凹圓餅狀的是紅細(xì)胞,最小的是血小板.

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.

解答 解:血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,其中紅細(xì)胞數(shù)量最多,約占全血容積的50%,無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,此外,紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少,白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能.血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,血小板有止血和加速凝血的功能.
故答案為:紅細(xì)胞;血小板;紅細(xì)胞;血小板

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉血細(xì)胞的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是制作洋蔥鱗片時(shí)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是BDCAEGF.
(2)圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡.
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是清水、稀碘液.
(4)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮.
(5)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.據(jù)圖一(果蠅體細(xì)胞的染色體組成)、圖二(染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖)回答:

(1)通過觀察圖一可知,體細(xì)胞中染色體是存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目要減半.
(2)通過觀察圖二,說出細(xì)胞核、染色體和基因三者之間的位置關(guān)系.
(3)果蠅的翅型有長翅和殘翅之分,這現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(4)依據(jù)圖一,寫出果蠅一個(gè)精子細(xì)胞內(nèi)的染色體組成(用圖中序號表示).
(5)自然界中果蠅的眼色通常為紅色.1910年遺傳學(xué)家摩爾根在進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅,這只白眼雄果蠅的出現(xiàn)原因是基因突變(變異).
(6)果蠅的體色(灰身、黑身)由常染色體的一對等位基因(A、a)控制,為研究果蠅體色的遺傳規(guī)律,研究者進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示,請用遺傳圖解的方式解釋第3組實(shí)驗(yàn)的遺傳過程.
組別交配組合后代表現(xiàn)型及數(shù)目
灰身黑身
1灰身雌性蠅群×灰身雄性蠅群196880
2灰身雌性蠅群×黑身雄性蠅群26178108
3灰身雄性蠅群×灰身雌性蠅群49281568

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.異體器官移植手術(shù)很難成功,最大的障礙是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜有識別作用,這種生理功能的物質(zhì)基礎(chǔ)是( 。
A.細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的
B.細(xì)胞膜的外面有糖蛋白
C.細(xì)胞膜具有一定的流動性
D.細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.對動脈的敘述中,不正確的是( 。
A.將血液從心臟輸送到全身各部分的血管
B.管壁厚,彈性大
C.管內(nèi)血流速度慢于相應(yīng)的靜脈
D.管腔內(nèi)徑小于相應(yīng)的靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.動物在運(yùn)動時(shí)所需的能量,有賴于消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于生物的是(  )
A.恐龍化石B.饅頭上長出的白霉
C.慢慢長大的鐘乳石D.會下棋的機(jī)器人

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)右圖回答問題:
(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺的成分有分解者和非生物成分;
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈;
(3)食物鏈?zhǔn)俏镔|(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在“檢測不同環(huán)境的細(xì)菌和真菌”探究試驗(yàn)中,不正確的做法是( 。
A.設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組兩套培養(yǎng)皿,并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)
B.采集細(xì)菌和真菌后,還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理
C.在教室打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中5-10分鐘,再蓋上封好,這是接種
D.用無菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基

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同步練習(xí)冊答案