2．“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①的目的是破壞葉綠體B．③的目的是脫色
C．⑥的遮光部分不變藍(lán)D．本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理→②部分遮光，光照后摘下葉片→③酒精脫色→④清水漂洗→⑤加碘→⑥觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、①暗處理：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的作用是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存，A錯(cuò)誤．
B、③的目的是脫色，酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．因此酒精的作用是溶解葉綠素，避免受到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，B正確．
C、葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，可見(jiàn)光合作用產(chǎn)生了淀粉；通過(guò)對(duì)照，遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)色，說(shuō)明了光是光合作用的必要條件，C正確．
D、此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是一個(gè)對(duì)照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是未遮光葉片，實(shí)驗(yàn)組是黑紙片遮住的部分葉片，D錯(cuò)誤．
故選：B、C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．東營(yíng)市的黃河三角洲濕地，是世界上最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，該區(qū)共有植物393種，其中浮游植物116種；蕨類(lèi)植物4種；裸子植物2種；被子植物271種．這體現(xiàn)了（　�。�
A．生物種類(lèi)的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．蚯蚓B．草魚(yú)C．啄木鳥(niǎo)D．大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．多吃新鮮蔬菜和水果能有效預(yù)防壞血�。�?yàn)樾迈r蔬菜和水果中含有豐富的（　�。�
A．維生素DB．維生素CC．維生素BD．維生素A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物根尖結(jié)構(gòu)如圖所示，其中伸長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部位分別是（　　）
A．伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)B．分生區(qū)、根冠C．伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)D．根冠、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在瀘州市2015年初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，小王在觀察人血圖片時(shí)，若要在視野中觀察到較多的血細(xì)胞，應(yīng)該選擇顯微鏡的放大倍數(shù)是（　　）
A．5×10B．10×40C．5×40D．10×10

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．狼的犬齒發(fā)達(dá)，與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)
B．鳥(niǎo)的骨骼輕、薄，長(zhǎng)骨中空，可減輕體重，利于飛行
C．魚(yú)的身體呈梭形，可減小游泳時(shí)水的阻力
D．青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可保護(hù)身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為探究酸雨對(duì)生物生長(zhǎng)的影響，祥閣學(xué)校生物活動(dòng)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．
探究目的：探究酸雨對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響．
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、提前培養(yǎng)幾盆菜豆幼苗和玉米幼苗．
2、選取一盆菜豆幼苗和一盆玉米幼苗，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
3、每天給這兩盆植物噴灑用白醋配制的模擬酸雨（pH為4.5的白醋溶液），并觀察幼苗生長(zhǎng)情況，記錄．
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩盆幼苗的生長(zhǎng)均受到影響，最終萎蔫，死亡．
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸雨對(duì)生物生長(zhǎng)有害．
回答下列各題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找到，并改正．
①實(shí)驗(yàn)中選擇不同的幼苗；改正：同種植物的幼苗．
②實(shí)驗(yàn)中都噴灑用白醋配制的模擬酸雨；改正：向甲中噴灑模擬酸雨；向乙中噴灑等量的清水．
（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，對(duì)兩盆植物的要求應(yīng)該是：同種植物的幼苗大小相似，茁壯成長(zhǎng)
（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是酸雨；
（4）你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是甲中的幼苗死亡，乙中的幼苗正常生長(zhǎng)；
（5）酸雨的形成主要與工廠燃燒化石燃料放出的二氧化硫和氮氧化物等廢物有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．第十六屆中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)于今年的4月20日至5月30日在山東壽光舉行，下圖為無(wú)土栽培展室的一角．該溫室大棚展室中，利用許多塑料管道搭起縱橫交錯(cuò)的立體支架，管道內(nèi)為營(yíng)養(yǎng)液，蔬菜的根部浸潤(rùn)在營(yíng)養(yǎng)液中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是D（填代號(hào)）．
A．土壤與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
B．土壤對(duì)植物僅起固定作用
C．植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽只能通過(guò)根尖
D．植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽
（2）根據(jù)圖示和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，可知無(wú)土栽培可以更合理地滿足植物對(duì)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥，不受季節(jié)限制、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．
（3）在栽培管理過(guò)程中，除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或者向營(yíng)養(yǎng)液中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以滿足蔬菜對(duì)礦質(zhì)元素的需求外，還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣，以促進(jìn)根的呼吸作用正常進(jìn)行．下列兩個(gè)反應(yīng)式①和②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)，①式中的a代表的是葉綠體，根據(jù)①式可知適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)二氧化碳的含量可提高棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量；一般要求在晚上適當(dāng)降低溫室棚內(nèi)的溫度，其目的是減弱②式表示的生理活動(dòng)．
①：二氧化碳+水$→_{a}^{光}$有機(jī)物+氧氣    ②：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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