4.目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻.妙在小魚、水藻都是活的.分析 回答下列問題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有光的地方.
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料; 小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解者分解之后,再被水藻利用.
(3)該密封的生態(tài)球可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)其中的非生物部分是陽光、空氣、水等.

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動(dòng)物---消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌---分解者)和非生物部分(陽光、空氣、水等).

解答 解:(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程叫光合作用.這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有光的地方;
(2)綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡.小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解者分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是陽光、空氣、水等.
故答案為:(1)有光;(2)通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料;分解者;(3)陽光、空氣、水等.

點(diǎn)評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.戶外旅行時(shí),突遇電閃雷鳴的極端天氣,人們會(huì)迅速尋找安全地點(diǎn)躲避,其中人體感知電閃雷鳴的感受器分別是( 。
A.虹膜、鼓膜B.晶狀體、半規(guī)管C.視網(wǎng)膜、耳蝸D.瞳孔、聽小骨

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.襄陽濕地資源較為豐富,如:老河口梨花湖濕地自然保護(hù)區(qū),主要保護(hù)對象為白鶴、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類;還有棗陽熊河水系濕地自然保護(hù)區(qū)、谷城漢江國家濕地公園、宜城萬洋國家濕地公園、市區(qū)月亮灣濕地公園等,請回答:

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之腎”.
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.
(3)“小魚、鸕鶿、浮游動(dòng)物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈,請寫出這條食物鏈:浮游藻類→浮游動(dòng)物→魚→鸕鶿.
(4)植物進(jìn)行光合作用需要的原料是:二氧化碳和水.
(5)夏日,濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景.蓮葉制造的有機(jī)物通過篩管(填“導(dǎo)管”或“篩管”)輸送到地下莖(藕)中貯存.
(6)秋冬季節(jié),有人焚燒濕地的植物秸稈,這樣做有很大危害.腐生的細(xì)菌、真菌可以將秸稈中的有機(jī)物分解利用,請舉一個(gè)應(yīng)用該原理的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)例:制沼氣(合理即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.我市鋼城區(qū)黃莊是“中國蜜桃之鄉(xiāng)”和“黃金桃之鄉(xiāng)”,并獲得了原產(chǎn)地保護(hù).圖為黃金桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,黃金桃花的主要結(jié)構(gòu)及其能否結(jié)果的基本條件分別是( 。
A.③,①接受花粉B.⑤,③完成受粉C.⑤⑥,①接受花粉D.⑤⑥,③完成受精

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為哺乳動(dòng)物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)校式圖,其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)⑤中血液通過肺循環(huán),經(jīng)[②]肺靜脈回流至心臟,短皙停留后進(jìn)行體循環(huán).
(2)血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是心室和心房.
(3)若往新鮮離體豬心的④中注水,水將從④(填數(shù)字)處流出,原因是有動(dòng)脈辮阻止倒流,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn),請?jiān)倥e一條該器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的例子心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠有節(jié)律地收縮.與其泵血功能相適應(yīng).
(4)如果某人由于溺水而心臟驟停,需及時(shí)對其實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救.實(shí)施胸外心臟按壓時(shí),按壓速度至少為100次/分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.帶土移栽植物,主要是為了( 。
A.保護(hù)根,避免根毛折斷B.可促進(jìn)根毛的生長
C.可減少水分的蒸發(fā)   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖示②號和⑤號種子是在不同(  )條件下的一組對照實(shí)驗(yàn).
A.水分B.空氣C.溫度D.陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)做了這樣的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)無色透明的塑料袋中裝入新鮮的黃豆芽,密封,置于黑暗處.24h后,將袋中的氣體通往澄清的石灰水中,石灰水發(fā)生的變化是( 。
A.變紅B.變渾濁C.變藍(lán)色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.近幾年,低能耗、低污染、低排放的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心.低碳,意指較低的溫室氣體(以二氧化碳為主)的排放.低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式.
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒會(huì)產(chǎn)生什么氣體?這種氣體會(huì)造成環(huán)境方面的什么影響?
(2)要想改善由此帶來的環(huán)境問題,我們應(yīng)該怎樣做?(寫出兩點(diǎn)以上)

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