分析 從題干中的圖示可以知道,這是以唾液為變量的一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.
解答 解:(1)淀粉遇碘變藍色,這是淀粉的特性.因此在實驗中經(jīng)常用碘液來鑒定淀粉的存在.
(2)A、B一組對照實驗中,A試管中加入的是唾液,在適宜條件下唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍,B試管中加入的是清水,淀粉沒有發(fā)生變化,因此滴加碘液后會變藍.
(3)一個對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組,對照組是不接受實驗變量處理的對象組;該實驗中,B試管是對照組,起對照作用.
(4)唾液腺分泌的唾液在口腔里,唾液中的唾液淀粉酶對淀粉有初步消化作用,因此淀粉的消化始于口腔.
故答案為:(1)碘液
(2)A;唾液淀粉酶;
(3)對照
(4)口腔
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液對淀粉的消化作用的實驗方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期身高和體重的發(fā)育特點是突增 | |
B. | 男性的青春期一般是在12-20周歲 | |
C. | 性發(fā)育和性成熟是青春期最突出特征 | |
D. | 在青春期,月經(jīng)和遺精現(xiàn)象的出現(xiàn)標志著具有了生育能力,所以可以結(jié)婚生子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 無機鹽 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濫捕濫殺 | B. | 環(huán)境污染 | C. | 外來物種入侵 | D. | 種族退化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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