A. | 草、蛇 | B. | 鼠、鷹 | C. | 蛇、鷹 | D. | 草、鷹 |
分析 能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí),各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向:①該生物呼吸作用散失;②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③流入分解者.因此能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物獲取的能量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,生物獲取的能量越多.在“草→兔→蛇→鷹”這一食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的是草,營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹,所以占生態(tài)系統(tǒng)能量最多和最少的分別是草、鷹.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握能量沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙 | B. | 揚(yáng)子鱷 | C. | 海馬 | D. | 魷魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏維生素D可導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松癥 | |
B. | 煤氣中毒、觸電等導(dǎo)致的突然停止呼吸可用人工呼吸進(jìn)行急救 | |
C. | 成年后生長(zhǎng)激素分泌過多可導(dǎo)致肢端肥大癥 | |
D. | 過量飲酒能使脂類物質(zhì)沉淀在血管壁上導(dǎo)致官腔變窄、血壓降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滅菌、發(fā)酵、接種、密封 | B. | 滅菌、接種、密封、發(fā)酵 | ||
C. | 滅菌、密封、接種、發(fā)酵 | D. | 密封、滅菌、接種、發(fā)酵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性體細(xì)胞中有一對(duì)性染色體,而女性沒有 | |
B. | 男性可以產(chǎn)生兩種不同的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,這是與男女性染色體有關(guān) | |
C. | 女性的染色體與后代性別無關(guān) | |
D. | 男性的染色體只與生男生女有關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)?shù)刂脖粚⒃獾絿?yán)重破壞 | B. | 牧業(yè)發(fā)展將得到保障 | ||
C. | 畜產(chǎn)品質(zhì)量會(huì)大幅度提高 | D. | 生態(tài)環(huán)境日趨穩(wěn)定 |
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