精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
8.圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖.請據圖回答問題.
(1)圖中所示血管為毛細血管(選填“動脈”、“靜脈”、“毛細血管”),與其他血管相比,管內血流速度最慢.
(2)該血管中的營養(yǎng)物質主要由小腸(填消化系統(tǒng)某器官的名稱)吸收進入血液.
(3)在此處經過物質交換后從該血管末端流出的是靜脈 血.
(4)進人組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的線粒體內被利用.

分析 根據紅細胞呈單行通過,推斷血管類型,再根據推斷出的血管得出血流速度;根據血液中的氧氣和營養(yǎng)物質進入組織細胞,組織細胞中的二氧化碳等代謝廢物進入血液得出血液類型;根據呼吸作用發(fā)生的部位是線粒體進行分析回答.

解答 解:(1)圖中血管中紅細胞呈單行通過,故血管為毛細血管,毛細血管具有數量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特點,故與其他血管相比,管內血流速度最慢.
(2)小腸是消化和吸收的主要場所,故該血管中的營養(yǎng)物質主要由小腸吸收進入血液.
(3)血液中的氧氣進入組織細胞,血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血,故經過物質交換后,流出的是靜脈血.
(4)氧氣和營養(yǎng)物質進入組織細胞,在組織細胞的線粒體這個結構進行了呼吸作用,釋放出能量,供給人體的生命活動.
故答案為:(1)毛細血管;慢 
(2)小腸      
(3)靜脈   
(4)線粒體

點評 本題考查了物質交換的有關知識,鍛煉了學生的識圖能力和綜合運用知識的能力,是一道不錯的綜合題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.中耳炎大多是因為細菌從何處進入中耳引起發(fā)炎的( 。
A.外耳道B.咽喉C.半規(guī)管D.咽鼓管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某學生為證明植物生長需要無機鹽,將兩盆同樣的植物如圖所示放在陽光下.為了增強實驗的說服力,她還應該設計另一個實驗,你認為她應該在“完善設計選項”中選擇(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關桃的花和果實的敘述中,正確的是( 。
①受精卵發(fā)育成種子           
②花的主要結構是雄蕊和雌蕊
③花和果實屬于生殖器官       
④果實是由胚珠發(fā)育而來的.
A.②④B.②③C.①④D.①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.進入青春期后的心理表現,不正常的是( 。
A.獨立意識增強B.對所屬集體有強烈的歸屬感
C.不愿與人交流,自我封閉D.性意識開始萌動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為正常人進食后血糖含量的變化曲線.請分析回答有關問題.
(1)進食后1h內(BC段),血糖含量出現上升的原因是食物中的糖類被吸收回到血液.
(2)CD段出現血糖含量下降是由于激素 的調節(jié)作用.
(3)從圖中可知,正常人血糖濃度保持在5(m mol/L)左右.
(4)李大爺去年患上糖尿病,一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定.胰島素制劑不能口服的理由是:胰島素是一類蛋白質類激素,口服時容易被消化.
(5)李大爺在進行肌肉注射胰島素時,肌肉出現不自主地顫栗,而后感覺到疼痛.“顫栗”是一種反射活動,李大爺的痛覺是在大腦皮層產生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列生物除哪項外,其他都是單細胞生物體(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是關于糧食存放時,空氣中氧氣濃度與糧食釋放出的二氧化碳氣體的關系圖象,請據圖分析,保存糧食應該選擇哪個狀態(tài)下的氧氣濃度最適宜( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖模擬人體呼吸過程,下列說法不正確的是( 。
A.氣球表示氣體交換的場所B.吸管表示氣體進出的通道
C.兩幅圖分別表示呼氣和吸氣過程D.兩幅圖分別表示呼吸作用過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案