【題目】如果在載玻片上依次寫(xiě)上b、d、p、q 四個(gè)字母,那么在顯微鏡的視野中從左往右依次可以看到的是( )
A.b、d、p、q
B.b、d、q、p
C.p、q、b、d
D.q、p、d、b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)右圖分析說(shuō)明以下問(wèn)題.
(1)如圖B所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì) , 表示氣的過(guò)程.原理是膈肌 , 膈頂下降.在平靜呼吸狀態(tài)下的肋間外肌此時(shí)收縮,最終胸廓容積 , 肺便 , 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) , 于是完成該過(guò)程.
(2)圖A表示氣過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如一顆花生里有三粒種子,那么這顆花生是由( 。┌l(fā)育來(lái)的.
A. 一個(gè)子房、三個(gè)胚珠 B. 一個(gè)子房、一個(gè)胚珠
C. 三個(gè)子房、一個(gè)胚珠 D. 三個(gè)子房、三個(gè)胚珠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚(yú)4種動(dòng)物.請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)A類動(dòng)物的身體柔軟、具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的__動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A類動(dòng)物同組的有[__].
(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如B類動(dòng)物的幼體用__呼吸,成體用__呼吸兼皮膚輔助呼吸,C類動(dòng)物用__呼吸.
(3)D類動(dòng)物生活在__中,用__呼吸,游泳的動(dòng)力來(lái)自__的左右擺動(dòng).
(4)上述動(dòng)物中,進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是[__].
(5)成語(yǔ)“金蟬脫殼”中,圖中與蟬同類的是[__],殼是指__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞,下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)是這些細(xì)胞沒(méi)有的( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把菠菜放入冷水中幾分鐘,水不會(huì)變色,如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水變成綠色。這是由于高溫破壞了( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.液泡膜
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,已經(jīng)成為人們的健康生活方式。小芳學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后,提出了一些問(wèn)題,請(qǐng)你與她合作討論,得出結(jié)論。
(1)食物中主要含有六大類營(yíng)養(yǎng)成分,位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕煞址謩e是______、______。
(2)人們常用淀粉為原料制成膠囊,將藥物顆粒包裹起來(lái),可減少對(duì)胃的刺激。原因是______。
(3)胰島素是治療糖尿病的良藥,但只能注射,不能口服。原因是___。
(4)如圖是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲線圖。請(qǐng)你在答題卡相應(yīng)的區(qū)域上畫(huà)出淀粉被消化的程度曲線圖。
___
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)在顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中,通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進(jìn)光量,最終通過(guò)目鏡可以看到一個(gè)的圓形視野.
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先要轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本.
(3)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[] .
(4)現(xiàn)在若有“10×、10×”與“16×、40×”兩種鏡頭組合,你認(rèn)為鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積大,鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】偏食的危害是
A.得不到充分的營(yíng)養(yǎng)成分 B.得不到全面的營(yíng)養(yǎng)成分
C.得不到合理的營(yíng)養(yǎng)成分 D.以上都對(duì)
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