分析 (1)病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,靠遺傳物質(zhì)進行自我復(fù)制.
(2)人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).
(3)傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:(1)埃博拉病毒無細胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,靠遺傳物質(zhì)進行自我復(fù)制.
(2)傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.對患有埃博拉出血熱的人或動物的尿、體液、排泄物、嘔吐物等,以及患有埃博拉出血熱而死亡的人或動物的尸體進行焚燒銷毀,屬于控制傳染源
(3)B實驗中注射疫苗后,它進入體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)(抗體),經(jīng)過幾周后,讓體內(nèi)產(chǎn)生抗體,在第二次再取活的病毒注射在它的體內(nèi),抗體立即與之結(jié)合,從而消滅抗原,因此它存活下來沒有發(fā)病,這屬于特異性免疫.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)的外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
(2)控制傳染源;
(3)抗體;特異性免疫
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病及免疫的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 行人看到“前方修路,請繞行”的告示牌后改變行走路線 | |
B. | 人看到酸梅時,會分泌唾液 | |
C. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 | |
D. | 有東西在眼前晃動時,人會眨眼睛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③② | B. | ③②① | C. | ②①③ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機鹽、有機物 | |
B. | 肥料的作用主要是給植物生長提供無機鹽 | |
C. | 植物缺乏含氮的無機鹽時,莖稈軟弱,容易倒伏 | |
D. | 缺乏含硼的無機鹽,油菜只開花不結(jié)果實 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲用氣管呼吸 | B. | 中胸和后胸上各生有一對翅 | ||
C. | 身體的表面有堅硬的外骨骼 | D. | 身體分頭、胸、腹三部分 |
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