9.請根據(jù)如圖所示的植物圖片回答問題:

(1)以上植物中具有真正的根、莖、葉、花、果實、種子六種器官的是小麥,它的葉脈為平行脈,根系為須根系,花的基數(shù)是三.
(2)屬于裸子植物的是側(cè)柏.
(3)有根、莖、葉分化,并用孢子繁殖的是蕨.
(4)能保持水土、檢測大氣污染的植物是葫蘆蘚.
(5)結(jié)構(gòu)最簡單的植物是海帶.

分析 被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著;
裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來;
藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,用孢子來繁殖后代,屬于孢子植物;
苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞,能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.
藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化.

解答 解:(1)圖中小麥是被子植物,它的種子外面有果皮包被著,形成果實,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,又叫綠色開花植物.它的葉脈為平行脈,根系為須根系,花的基數(shù)是三.
(2)圖中側(cè)柏的種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,屬于裸子植物.
(3)蕨屬于蕨類植物,有根、莖、葉分化,并用孢子繁殖.
(4)葫蘆蘚屬于苔蘚植物,能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.
(5)海帶屬于藻類植物,它的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化.
故答案為:(1)小麥;平行脈;須根系;三;
(2)側(cè)柏
(3)蕨
(4)葫蘆蘚
(5)海帶

點評 熟練掌握各種植物的特征是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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8.根據(jù)實驗可知,蔗糖對草履蟲是一種有利的刺激物;在觀察草履蟲時,一般要在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花,這是為了防止草履蟲運動過快,不便觀察.

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5.1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗爭的歷史.80多年后的今天,抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”.面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面.
(1)抗生素藥物必須憑處方購買,它屬于“OTC”嗎?不屬于.
(2)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應(yīng)是人體D功能的體現(xiàn).
A.呼吸    B.排泄    C.消化    D.免疫
(3)細菌耐藥的變異,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代.因此,“超級耐藥菌”的出現(xiàn),可以用達爾文的進化觀點,“超級耐藥菌”的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果.
(4)關(guān)于抗生素的使用,以下做法正確的是D.
A.定時服用抗生素以預防疾病      B.一發(fā)燒就自行服用抗生素
C.為了盡快治好病,加大服用劑量    D.在醫(yī)生的指導下正確使用.

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4.如圖所示是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答問題:

(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是B(填代號).
(2)圖乙為一受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有d、e(填代號);既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[e]卵白;含有細胞核,進行胚胎發(fā)育的部位是[a]胚盤;與兩棲動物的卵比較,圖乙更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因為鳥卵具有圖示中的[b]卵殼.
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:③→②→①.
(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,這種繁殖方法屬于的生殖方式是無性生殖;其優(yōu)點是后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定;為了提高成活率,操作時要將砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合在一起.

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14.下列動物中哪一個與其他三種不是同一類( 。
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1.下列動物和人類的關(guān)系的說法,不正確的是( 。
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18.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學角度分析這一現(xiàn)象:(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲,但是寒冷的冬天我們很難聽到.這是由于溫度非生物因素對生物的影響.
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當有人走近時,蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出的生物的特征是生物能對外界刺激做出反應(yīng).
(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物能生長和繁殖的特性.
(4)成蛙能捕食稻田里的害蟲,使水稻免受蟲害,這反映了生物的生活需要營養(yǎng).
(5)對青蛙進行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,青蛙屬于動物.
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