19．生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱(chēng)為性狀．

分析 性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．

解答 解：孟德?tīng)栐谘芯客愣沟戎参锏男誀钸z傳時(shí)，把植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分為各個(gè)單位作為研究對(duì)象，這樣區(qū)分開(kāi)來(lái)的性狀稱(chēng)為單位性狀，如豌豆的花色、種子形狀、子葉顏色、豆莢形狀、豆莢（未成熟的）顏色、花序著生部位和株高等性狀，就是7個(gè)不同的單位性狀；不同個(gè)體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn)，例如，豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等．遺傳學(xué)中把同一性狀的不同表現(xiàn)形式，稱(chēng)為相對(duì)性狀．所以生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱(chēng)為性狀．
故答案為：性狀．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是消耗系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）產(chǎn)生膽汁的器官是圖中[1]肝臟，膽汁在釋放到小腸之前，儲(chǔ)存在圖中[2]膽囊內(nèi)
（2）不含消化脂肪的酶的消化液有[1]分泌的膽汁和[6]分泌的胃液
（3）消化液最多的器官是[8]小腸，里面有腸液、胰液、膽汁
（4）在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)含物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消耗，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)該是[6]胃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，分解者并不是可有可無(wú)的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是某人的血液化驗(yàn)報(bào)告單，正常值是紅細(xì)胞5.0×1012個(gè)/L，白細(xì)胞7.0×109個(gè)/L，血小板（1～3）×1011 個(gè)/L

請(qǐng)分析此人可能患有什么疾病：貧血，如果你是醫(yī)生，可建議他多吃一些蛋白質(zhì)和鐵含量豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．一只母貓生了四只毛色各不相同的小貓，這可能是小貓之間的基因組成有所不同．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件相關(guān)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的（⑤）受精卵發(fā)育而成的．
（2）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序：⑤．②屬于柑橘大實(shí)蠅生命史的成蟲(chóng)階段．
（3）大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重，為了防止這樣的事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益，請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量，又不至于造成環(huán)境污染的措施生物防治、以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖示是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從心臟結(jié)構(gòu)看，心臟肌肉壁主要是由肌肉組織構(gòu)成，心室壁比心房壁厚（填厚或薄）；
（2）人體的體循環(huán)開(kāi)始于左心室，結(jié)束于右上方；
（3）如生病后注射藥物，藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的順序依次是③→④→①→②（填序號(hào)），在心臟的四個(gè)腔內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血的是左心房和左心室；
（4）正常情況下，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流回心房，是因?yàn)樾姆亢托氖抑g有房室瓣；
（5）⑤是主動(dòng)脈，⑥是肺動(dòng)脈，⑧是下腔靜脈，⑨是肺靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣（填“吸氣”或“呼氣”）．在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑擴(kuò)大，使得胸腔容積增大，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降，于是氣體就被吸入肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．孟德?tīng)栍眉兎N的高莖豌豆和純種的矮莖豌豆進(jìn)行雜交，結(jié)果后代（稱(chēng)為子一代）全為高莖，然后再將子一代高莖豌豆進(jìn)行自花傳粉，其后代（子二代）既有高莖也有矮莖，由此可知下列哪一種說(shuō)法正確（　�。�
A．豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀
B．矮莖是顯性性狀
C．子一代高莖豌豆的基因是由兩個(gè)顯性基因組成的
D．矮莖豌豆的基因組成不是一對(duì)純隱性基因

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