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寒來暑往，春華秋實，生物課的學習結(jié)束了．“生物圈是所有生物的共同家園，人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中，并踐行在我們行動中．以下對此觀點的理解，錯誤的是（）

A．強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處

B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地

C．人類社會應該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價

D．圍海造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展，更能改善環(huán)境

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測試卷（解析版） 題型：填空題

光合作用的實質(zhì)上是綠色植物通過，利用，把和轉(zhuǎn)化成儲存能量的（如）,并且釋放出的過程。

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：探究題

傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點。

（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫。

（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統(tǒng)稱為_________。

（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的_________。

（5）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。

（6）2015年，我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_________。

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點是_________．但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈怠。

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：選擇題

回憶一下你所做過的以下實驗，其中操作過程正確的是（）

序號	實驗名稱	操作過程
A	觀察人體口腔上皮細胞	在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B	觀察葉片結(jié)構(gòu)	制成臨時切片，用稀碘液染色，使染液浸潤到標本全部
C	觀察細菌的永久裝片	轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡
D	觀察血液的流動	用高倍鏡觀察小魚尾鰭毛細血管內(nèi)血液的流動