【題目】觀察下面四幅圖,將A~D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)起來。
①輔助生殖技術(shù) ;②轉(zhuǎn)基因技術(shù) ;③仿生技術(shù) ;④克隆技術(shù) 。
【答案】①B;②D;③A;④C
【解析】
試題分析:仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,試管嬰兒又該稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程;克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同;轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù);B試管嬰兒采用的是①輔助生殖技術(shù);②轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠鼠,是將大白鼠生長激素導(dǎo)入小白鼠的受精卵中,再將這個(gè)受精卵移入借腹懷胎的母鼠子宮中,產(chǎn)下的小白鼠比一般的大一倍,采用的是克隆技術(shù);③仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝薃薄殼建筑C、多莉綿羊是通過④克隆技術(shù)獲得的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列各問題.
(1)卵細(xì)胞是由 構(gòu)成的,(用圖中標(biāo)號(hào)或?qū)懡Y(jié)構(gòu)名稱均可)其里面含營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 .
(2)[ ] 具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;[ ] 內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料;[ ] 里面含有細(xì)胞核,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;[ ] 能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料;氣室內(nèi)有空氣,其意義在于 .
(3)鳥卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵,才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛鴿.這種觀象說明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受 影響比較大.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別是肘關(guān)節(jié)和機(jī)械杠桿示意圖,據(jù)圖回答。
(1)肘關(guān)節(jié)和機(jī)械杠桿活動(dòng)方式有相似之處,在杠桿活動(dòng)中,支點(diǎn)、杠桿、施力分別相當(dāng)于圖A中的 、 、 。
(2)當(dāng)前臂骨向上運(yùn)動(dòng)時(shí),施力器官是 ,向下運(yùn)動(dòng)時(shí),施力器官是 ,上述現(xiàn)象說明一塊骨的運(yùn)動(dòng)是由 相互配合完成的。
(3)你認(rèn)為人體活動(dòng)范圍最大是什么關(guān)節(jié)?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為心臟模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟的四腔中充滿動(dòng)脈血的是圖中[ ]和[ ]。(填序號(hào))
(2)圖中9內(nèi)的血液只能流入5,不能流入8,是因?yàn)樵?/span>8與9之間有防止血液倒流的 。除此之外,心臟里還有防止血液倒流的 。
(3)圖中7所示血管的名稱是 。
(4將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中[ ](填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出。
(5)體循環(huán)開始于[ ],結(jié)束于[ ]。肺循環(huán)開始于[ ],結(jié)束于[ ]。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉開始被消化的部位是 ,蛋白質(zhì)開始被消化的部位是 ,脂肪開始和最終被消化的部位都是 。淀粉的中間消化產(chǎn)物是 ,最終消化產(chǎn)物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)動(dòng)物是地球上種類和數(shù)量最多的( )
A.昆蟲 B.甲殼動(dòng)物 C.哺乳動(dòng)物 D.鳥類
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