【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。
(2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒(méi)有表示出的成分有 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈,寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。
【答案】(1)戊 消費(fèi)者
(2)分解者和非生物成分
(3)戊→庚→己→丁→丙或戊→庚→己→乙→丙
(4)丙。
【解析】
試題分析:(1)由食物鏈和食物的特點(diǎn)即圖中箭頭可知:此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是戊。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者。
(2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者等部分成分,圖中沒(méi)有表示出的成分有非生物成分和分解者。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有5食物鏈,分別是戊→甲→丁→丙,戊→己→丁→丙,戊→己→乙→丙,戊→庚→己→丁→丙,戊→庚→己→乙→丙。圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)。?/span>→庚→己→丁→丙或戊→庚→己→乙→丙。
(4)根據(jù)生物富集的特點(diǎn),有害物質(zhì)在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高含量逐漸升高,若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是丙。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面眼球的結(jié)構(gòu)示意圖完成下列各題:(在“〔 〕 ”里填圖上標(biāo)號(hào),在 “ ”上天相應(yīng)的文字。)
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩(xiàn)形成的物象落在〔 ⑦ 〕 上,
這個(gè)信息通過(guò)〔 ⑨ 〕 傳到 從而形成視覺(jué)。
(2)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即〔 〕 ,它有折射光線(xiàn)的作用。
(3)我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ,當(dāng)光線(xiàn)由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) ,以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線(xiàn)多少。
(4)圖中⑧是 ,③是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題:
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為 ;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭能卷曲,此現(xiàn)象稱(chēng)為 。
(3)假若雙眼皮基因?yàn)锳,寫(xiě)出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成:
父親 ,母親 ,女兒 。
(4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,生單眼皮男孩的機(jī)率是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為,腎為先天之本。腎形成尿液的過(guò)程如右圖所示,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 腎單位是組成腎臟的基本單位,由①②④構(gòu)成
B. 血液經(jīng)過(guò)②和④內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成尿液
C. ④內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,④內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)
D. ③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)尿素的含量明顯減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,從圖一的“食物金字塔”來(lái)看,屬于 類(lèi)(填字母),圖二中的曲線(xiàn) 能表示它的消化過(guò)程,消化的最 終產(chǎn)物是 。
(2)圖三中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] ,分泌的消化液有利于圖二中曲線(xiàn) 的消化。消化吸收的主要場(chǎng)所是圖三中的[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)尿液形成后,經(jīng)過(guò)兩條輸尿管流入________暫時(shí)貯存。
(2)血液流經(jīng)腎小球的濾過(guò)后在[ 4 ] 形成原尿,原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和 。
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)[ ⑤ ] 時(shí),大部分的水,全部的 和部分的無(wú)機(jī)鹽會(huì)被 進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下圖,回答下列問(wèn)題
(1)消化系統(tǒng)是由 和 組成。上圖中消化道中最膨大的是[ ] ;上圖中最長(zhǎng)的是{ } 。
(2)上圖中人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] 。
(3)分泌膽汁的器官是 。
(4)消化和吸收的主要場(chǎng)所是[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)回答(橫線(xiàn)上填文字,括號(hào)內(nèi)填數(shù)字):
(1)消化系統(tǒng)由____________和__________組成。
(2)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺(jué)有點(diǎn)甜,這是因?yàn)橥僖合倌芊置赺________,其中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸猓?/span>淀粉開(kāi)始消化的部位是[ ] 。
(3)人體內(nèi)最大的消化腺是[ ⑩ ] ,它能分泌 ,該消化液內(nèi)____(選填/不含)酶,它能促進(jìn) 被消化。
(4)蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化酶消化的部位是[ ] 。
(5)某人患急性闌尾炎,需開(kāi)刀切除的部位是[ ] 。
(6)人體消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ] ,該器官適于消化、吸收的特點(diǎn)是_______________(從下列①-④選填)。
①長(zhǎng),大大增加了消化和吸收的面積,適于消化和吸收;
②內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
③絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
④含有各種消化液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖完成下列各題。
(1)人體的消化系統(tǒng)由消化道和_______組成。
(2)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺(jué)有點(diǎn)甜,這是因?yàn)椋?]_______能分泌唾液把米飯分解成了麥芽糖。
(3)人體最大的消化腺是[ ]_______,它能分泌_______,促進(jìn)脂肪被消化。
(4)只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ]_______。
(5)最長(zhǎng)的消化道是[ ]_______,內(nèi)有皺襞和絨毛增加了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積。
(6)除腸液以外,由[ ]_________分泌的消化液中也含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
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