【題目】某同學(xué)在自家陽(yáng)臺(tái)上種下了生菜、番茄等蔬菜,不僅美化了環(huán)境、品嘗到有機(jī)蔬菜,還體會(huì)到了種植的快樂(lè)。

(1)觀察番茄幼苗的地上部分,她看到了__________________兩種器官。

(2)番茄成熟后她帶到學(xué)校,將果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片觀察。若要在視野中看到較多的細(xì)胞,所選用的目鏡和物鏡的組合是__________(填序號(hào))。

(3)用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對(duì)光,具體操作時(shí)要使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,用左眼注視目鏡,雙手轉(zhuǎn)動(dòng)_________(填序號(hào))進(jìn)行對(duì)光。

(4)在顯微鏡下觀察時(shí),看到一個(gè)圓形、邊緣大而黑、中間亮的物象,判斷它是_________,出現(xiàn)這一現(xiàn)象說(shuō)明制作臨時(shí)裝片時(shí)哪一步操作出現(xiàn)了問(wèn)題?_________________

(5)觀察果肉時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),由此推測(cè)污點(diǎn)所在的部位可能在_________上。

(6)她想看到更大的細(xì)胞,于是旋轉(zhuǎn)[1]_________換成高倍物鏡,這時(shí)顯微鏡的視野會(huì)變_________(填“亮”或“暗”),還需要進(jìn)一步調(diào)節(jié)。

(7)她觀察了果實(shí)不同部位的臨時(shí)裝片,得到如下圖像:

(8)圖A是番茄果肉,貯藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于_________組織;圖B為染色后的番茄果皮,根據(jù)細(xì)胞形態(tài)與排列判斷它屬于_________組織;圖C取自果實(shí)中的絲狀結(jié)構(gòu),屬于_________組織。

【答案】 ad 4 氣泡 蓋蓋玻片 物鏡 轉(zhuǎn)換器 營(yíng)養(yǎng) 保護(hù) 輸導(dǎo)

【解析】

綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成。植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。番茄的表皮,位于最外面,起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織。顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的物像體積越大;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所觀察到的物像體積越小。對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對(duì)通光孔,左眼對(duì)準(zhǔn)目鏡注視,右眼睜開(kāi),雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡進(jìn)行對(duì)光。蓋蓋玻片很關(guān)鍵,蓋不好,會(huì)產(chǎn)生氣泡,氣泡是帶有黑邊的圓圈,影響觀察。將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形。污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。

(1)番茄是綠色開(kāi)花植物,綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成。因此,觀察番茄幼苗的地上部分,她看到了莖和葉兩種器官。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的物像體積越大;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所觀察到的物像體積越小。所以要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡。所以應(yīng)該是a物鏡和d目鏡,放大125倍

(3)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)1轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對(duì)通光孔,左眼對(duì)準(zhǔn)目鏡注視,右眼睜開(kāi),雙手轉(zhuǎn)動(dòng)4反光鏡進(jìn)行對(duì)光

(4)蓋蓋玻片很關(guān)鍵,蓋不好,會(huì)產(chǎn)生氣泡,氣泡是帶有黑邊的圓圈,影響觀察。將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形。因此,在顯微鏡下觀察時(shí),看到一個(gè)圓形、邊緣大而黑、中間亮的物象,判斷它是氣泡,出現(xiàn)這一現(xiàn)象說(shuō)明制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片操作出現(xiàn)了問(wèn)題。

(5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片,不動(dòng)就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上。所以,觀察果肉時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),由此推測(cè)污點(diǎn)所在的部位可能在物鏡上。

(6)當(dāng)找到清晰物像后想擴(kuò)大倍數(shù)時(shí),首先應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡,這時(shí),會(huì)由于焦距發(fā)生了變化,物象有可能會(huì)不清晰,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),直到看到清晰地物象,當(dāng)倍數(shù)擴(kuò)大時(shí),視野的明亮程度會(huì)變暗。因此,她想看到更大的細(xì)胞,于是旋轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡,這時(shí)顯微鏡的視野會(huì)變暗,還需要進(jìn)一步調(diào)節(jié)。

(8)植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。番茄的表皮,位于最外面,起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織。因此,圖A是番茄果肉,貯藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織;圖B為染色后的番茄果皮,根據(jù)細(xì)胞形態(tài)與排列判斷它屬于保護(hù)組織;圖C取自果實(shí)中的絲狀結(jié)構(gòu),屬于輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證光對(duì)鼠婦的生活有無(wú)影響,在實(shí)驗(yàn)中需變化的條件是( )
A.光強(qiáng)度
B.溫度
C.食物量
D.土壤濕度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近日澳大利亞持續(xù)干旱天氣致農(nóng)作物大幅減產(chǎn),從光合作用的角度來(lái)看是因?yàn)槿鄙僦匾现械模?)

A. B. C. 二氧化碳 D. 適宜溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_____________被譽(yù)為人類“第七營(yíng)養(yǎng)素”,它可以促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng),幫助消化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體最大的消化腺是____________,它可以分泌 _____________,雖然不含消化酶,但有助于_____ 的消化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō),“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”.與這句話無(wú)關(guān)的是( 。
A.有脊柱
B.前肢變成翼
C.用氣囊輔助呼吸
D.胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大鼠生長(zhǎng)激素基因用顯微注射的方法,轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵中,再移植到小鼠體內(nèi)發(fā)育。生出的小鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2~3倍。該實(shí)驗(yàn)不能夠說(shuō)明的是( )

A. 生物的遺傳基因與性狀之間是相互影響的

B. 傳給小鼠的應(yīng)該是基因,而不是性狀

C. 相應(yīng)的基因控制表達(dá)相應(yīng)的性狀

D. 生物的很多性狀是能夠遺傳給下一代的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物可以通過(guò)( 。┑拈_(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用.
A.表皮細(xì)胞
B.保衛(wèi)細(xì)胞
C.葉脈
D.氣孔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案