【題目】蛔蟲生活在小腸而不會被消化的原因是
A.蛔蟲體表細胞生長快 B.人體的消化液不能消化活的動物
C.蛔蟲的體表有角質層 D.蛔蟲的生活在沒有消化液的部分
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為________、_________、_____ 三部分,其中有發(fā)達肌肉的是[ ]__________。
(2)圖中[]______是它的飛行器官,它有___________對足,跳躍時主要靠圖中[ ]___________,運動器官都著生在___________。
(3)蝗蟲的呼吸器官是___________。
(4)蝗蟲的哪些特點使其適應陸地及空中生活? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)早餐中不經過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是______________。
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是_________,淀粉在小腸內被消化成_______后進入血液。
(3)圖中,氣體b是___________,它在人體血液中主要以____________形式運輸。
(4)二氧化碳產生的部位是___________,當血液中的二氧化碳含量增多時,我們的呼吸會加深加快,對此起調節(jié)作用的神經中樞在________。
(5)如某人尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細胞,可能是圖中A_________ 作用異常所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體各器官之間及細胞之間相互聯(lián)系的結構依次是:
A.韌皮纖維,胞間連絲
B.篩管、導管、細胞質
C.維管束,胞間連絲
D.木纖維,韌皮纖維,胞間連絲
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【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法,下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程( )
A.細胞分裂,細胞分裂 B.細胞分化,細胞分化
C.細胞分裂,細胞分化 D.細胞分化,細胞分裂
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【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.圖一是人體的某些生理活動示意圖,圖中的a~f表示生理活動過程,序號①~⑤表示物質;圖二為正常人的血糖含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質、脂肪必須經過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質消化后的終產物,則[①]為______,其通過b過程進入血液。(2)完成圖一中的c過程是通過_______實現(xiàn)的。
(3)肺泡內的[②]經過圖一中d過程進入血液,與_________結合運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞。血液經組織細胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)?/span>_____血。
(4)組織細胞產生的一些廢物隨血液循環(huán)流經腎臟,通過圖一中的e過程形成[④]_____,再經f過程形成[⑤]排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識地控制排尿,說明_____________________________________。
(5)血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要.圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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