【題目】植物體的三種生殖器官是 （ ）

A．根、果實(shí)、種子 B．葉、花、果實(shí)

C．花、果實(shí)、種子 D．根、葉、莖

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官。花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)膚色正確的夫婦第一胎生了一個(gè)患白化病的男孩．第二胎他們希望生育一個(gè)膚色正常的女孩，這種情況的幾率是（　�。�

A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的____________進(jìn)出植物體的。

（2）植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[ ]_______的效率；此過(guò)程發(fā)生在乙圖[ ]________中。

（3）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇 ]___________內(nèi)含有糖分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給資料回答下列問(wèn)題：

十七世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他把一棵2.5 kg的柳樹種在裝有90 kg泥土的桶里只澆雨水．5年后，柳樹長(zhǎng)到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g．由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水．

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于

（2）海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹生長(zhǎng)的外界因素還有哪些？

（3）柳樹吸收的水分中，一部分通過(guò) 合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò) 散失到空氣中．水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是

（4）寫出合成有機(jī)物的表達(dá)式：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲生活在小腸而不會(huì)被消化的原因是

A．蛔蟲體表細(xì)胞生長(zhǎng)快 B．人體的消化液不能消化活的動(dòng)物

C．蛔蟲的體表有角質(zhì)層 D．蛔蟲的生活在沒(méi)有消化液的部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是_________。

（2）在平衡狀態(tài)下，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于____________。能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。

（3）此系統(tǒng)中，對(duì)各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是_________。

（4）細(xì)菌和真菌都是分解者，但生殖方式不同，細(xì)菌為_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：

(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________________。

(2)根據(jù)上表第三類推斷，_____________是顯性性狀。

(3)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_________片段。

(4) 如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______，請(qǐng)?jiān)谌鐖D圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。

____________________

（5）若第二類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。

（1）初三王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是圖一中的[　　　　　　]__，孕育新生命的搖籃是[　　　　　　]______，胎兒在此通過(guò)______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出廢物。

（2）圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是______，判斷的依據(jù)是______（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）

A．爺爺×奶奶→爸爸 B．外公×外婆→媽媽 C．爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是_____

③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是______。若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮，其基因組成應(yīng)該是______。

（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是______（可多選）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中的1表示____________，2表示____________ ，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________________ 。

(2)3有_______種，中文名稱分別是__________ 、___________、___________、___________。

(3)DNA徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是_______________(用序號(hào)表示) 。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有______種，中文名稱分別是_______ 、_____、________、________。，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？_______________________________________________。

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