A. | 氣體行經(jīng)路線:外界→肺→氣囊→肺→外界 | |
B. | 氣體行經(jīng)路線:外界→肺→氣囊 | |
C. | 呼吸一次,氣體和肺發(fā)生一次氣體交換 | |
D. | 呼吸兩次,氣體和肺發(fā)生一次氣體交換 |
分析 鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸氣和呼氣時空氣兩次通過肺,保證肺吸氣和呼氣時都進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.
解答 解:家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時,空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,可以供給家鴿充足的氧氣,大大提高了氣體交換的效率,有利于家鴿的飛行生活.因此,家鴿氣體行經(jīng)路線:外界→肺→氣囊→肺→外界.
故選:A.
點(diǎn)評 明確雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,掌握雙重呼吸的概念以及意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種生物的總和 | B. | 所有生物的總和 | ||
C. | 生物及其生活環(huán)境 | D. | 生物生存的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它長有的是直根系 | B. | 它的主根非常發(fā)達(dá) | ||
C. | 它是由不定根組成的 | D. | 它的側(cè)根非常發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜用的花生油,主要來自花生種子的胚乳 | |
B. | 大米播種后不能萌發(fā)的主要原因是胚被破壞 | |
C. | 玉米種子的胚中有兩片子葉 | |
D. | 菜豆種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46條、46條、46條 | B. | 23對、46條、23條 | C. | 23對、23條、23對 | D. | 23條、23條、23對 |
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