【題目】在人體內(nèi)，能同時(shí)消化淀粉，蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是 和 。

【答案】腸液；胰液

【解析】

試題分析：腸液和胰液的消化液里含有多種消化酶，能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與其生殖方式匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 噬菌體———分裂生殖 B. 酵母菌———出芽生殖

C. 青霉菌———孢子生殖 D. 蘑菇———孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關(guān)系中，構(gòu)成食物鏈的是

A. 白菜→菜青蟲→食蟲鳥 B. 陽(yáng)光→牧草→牦牛

C. 蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D. 水分→牧草→綿羊→牧民

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉除了促進(jìn)受精過(guò)程以外，還是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶和雞蛋還要高，被譽(yù)為“黃金般的食品”�；ǚ墼谏l(fā)前生長(zhǎng)在（ ）。

A．柱頭內(nèi) B．花藥內(nèi) C．子房?jī)?nèi) D．胚珠內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)花的雌蕊由[①]________、[②]____________和[③]________構(gòu)成。

(2)圖中[④]是_____________,它包括花藥和花絲兩部分。

(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到[①]上,花受粉后整個(gè)[③]發(fā)育成_____________,[③]內(nèi)的胚珠發(fā)育成_______________。

(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是________________(填“胚”或“胚乳”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴿子是和平的象征。那么雛鴿是由什么發(fā)育來(lái)的呢？

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較人與不同生物的細(xì)胞色素C，得到下表數(shù)據(jù)：分析這些數(shù)據(jù)，錯(cuò)誤的是( )

A. 上表所示生物中，與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩

B. 這種研究生物進(jìn)化的方法是比較

C. 由于人和這六種生物都存在細(xì)胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系

D. 細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì)，其上儲(chǔ)存有遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剛剛收獲的糧食必須盡快曬干后才能貯藏，這是為了：

A、促進(jìn)呼吸作用 B、抑制呼吸作用 C、增強(qiáng)光合作用 D、抑制蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．水和有機(jī)物是光合作用的原料

B．圖示是光合作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳

C．圖示是呼吸作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳

D．呼吸作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案