10．青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程正確的是（　　）
A．受精卵一蝌蚪一成蛙B．受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙
C．受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙D．受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙

分析 青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾個(gè)時(shí)期，為變態(tài)發(fā)育，蝌蚪用鰓進(jìn)行呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

解答 解：青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長(zhǎng)出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 青蛙的生殖過(guò)程為：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C．細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線(xiàn)粒體是能量轉(zhuǎn)換器
D．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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1．我們吃的花生油是從花生種子的子葉中榨取的．

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18．含羞草的葉子被碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉子會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（　�。�
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5．柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼：運(yùn)動(dòng)器官是足的動(dòng)物是（　　）
A．節(jié)肢動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的（　�。�
A．傳播途徑B．病原體C．易感人群D．傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是（　�。�
A．巴斯德B．袁隆平C．達(dá)爾文D．孟德?tīng)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：
材料：“種瓜得瓜，種豆得豆”、“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)、老鼠的兒子會(huì)打洞”這些古老的諺語(yǔ)，反映了生物的遺傳現(xiàn)象，小明是個(gè)帥氣的小男孩，他對(duì)自己的生命歷程充滿(mǎn)了好奇！請(qǐng)結(jié)合圖幫小明分析一下：
（1）圖中過(guò)程①發(fā)生的部位是睪丸，過(guò)程③發(fā)生的部位是輸卵管（填“子宮”或“輸卵管”）．
（2）甲、乙兩類(lèi)受精卵發(fā)育為小明的是乙．
（3）小明剛出生時(shí)，醫(yī)院就給他接種了卡介苗，使他體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體的特異性免疫的作用．從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施看這屬于保護(hù)易感人群．
（4）小明今年5歲了，大家都說(shuō)他長(zhǎng)得像媽媽?zhuān)瑥倪z傳和變異角度看，這是遺傳現(xiàn)象．

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8．下列哪項(xiàng)檢查能夠最終確定病人感染了艾滋病病毒？（　�。�
A．血常規(guī)B．HIV抗體確診試驗(yàn)C．B超D．尿常規(guī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案