研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:
組別
處理方法 破壞蝌蚪的甲狀腺 不做任何處理 水中加入甲狀腺激素
實驗結果 停止發(fā)育 正常發(fā)育 提前發(fā)育
甲組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯誤的是( 。
A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B.甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育
C.該實驗證明甲狀腺是內分泌腺
D.乙組在實驗中起對照作用
甲和乙為一組對照實驗,甲狀腺激素為變量,由實驗現(xiàn)象得出結論甲狀腺能分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育.A、B不符合題意.
甲和乙為一組對照實驗,甲狀腺激素為變量,探究的是甲狀腺能分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育.乙和丙為一組對照實驗,甲狀腺激素為變量,探究的是甲狀腺激素能促進生長發(fā)育.所以乙組在實驗中起對照作用.D不符合題意.
人體主要的內分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變。┑,它們共同組成了人體的內分泌系統(tǒng).該實驗無法證明甲狀腺是內分泌腺.C符合題意.
故選:C.
練習冊系列答案
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(2012?云。┭芯啃〗M利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:
組別
處理方法 破壞蝌蚪的甲狀腺 不做任何處理 水中加入甲狀腺激素
實驗結果 停止發(fā)育 正常發(fā)育 提前發(fā)育甲組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯誤的是( 。

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        實驗結果 正常發(fā)育 提前發(fā)育 停止發(fā)育丙組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯誤的是( 。

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        A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
        B.甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育
        C.該實驗證明甲狀腺是內分泌腺
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