A. | 有光和無光時(shí)都能進(jìn)行 | |
B. | 把簡單的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物 | |
C. | 原料是二氧化碳、水、光 | |
D. | 把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里 |
分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.
解答 解:分析光合作用的公式可知,光合作用在光下才能進(jìn)行,光是光合作用不可缺少的條件.光合作用的場所是葉綠體,含有葉綠素的細(xì)胞在光下才能進(jìn)行光合作用.光合作用的實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)儲(chǔ)存能量的過程.原料是二氧化碳、水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.可見D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評 要真正理解光合作用的概念、意義、公式等相關(guān)知識(shí),只有理解了才會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要記錄生物的數(shù)量 | B. | 看到螞蟻之類的小動(dòng)物忽略不計(jì) | ||
C. | 要記錄生物的名稱 | D. | 空中偶爾飛過的鳥和昆蟲也要記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防御性為、取食行為 | B. | 防御性為、遷徙行為 | ||
C. | 取食行為、繁殖行為 | D. | 繁殖行為、攻擊行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí) | B. | 渴望得到老師和家長的關(guān)懷 | ||
C. | 遇到挫折時(shí)有依賴性 | D. | 有什么事總想對老師和家長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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