18．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)線粒體能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞的各種活動(dòng)利用．

分析 能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．

解答 解：植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．細(xì)胞膜起控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，細(xì)胞核是遺傳的控制中心．
故答案為：能量．

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（　　）
A．瓢蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)B．貓和老鼠C．狼和羊D．白菜和雜草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某同學(xué)總結(jié)的光合作用公式，據(jù)圖分析可知光合作用（　�。�
A．有光和無(wú)光時(shí)都能進(jìn)行
B．把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物
C．原料是二氧化碳、水、光
D．把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．作為細(xì)胞的主要成分，約占體重的60%～70%且不可缺少的重要物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱，右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例．請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是（　�。�
A．種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B．個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
C．個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D．群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的綠色食物屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而未顯示在圖中的細(xì)菌和真菌屬于分解者．
（2）圖中共有5條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)1條綠色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鳥(niǎo)→鷹（或綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹）．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，則鷹 的體內(nèi)DDT含量最多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并填空：
（1）草履蟲(chóng)生活在水中，靠[⑥]纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．
（2）草履蟲(chóng)通過(guò)[⑦]表膜從水中獲得氧氣，并通過(guò)表膜將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．
（3）草履蟲(chóng)代謝的廢物是由[①]收集管收集，進(jìn)而排出體外的．
（4）不能消化的食物殘?jiān)鼜腫⑨]胞肛排出．
（5）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲(chóng)不具備葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎屑為食物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中哪組可以不需要消化就可以被消化道吸收（　�。�
A．水、維生素、無(wú)機(jī)鹽B．水、維生素、淀粉
C．水、無(wú)機(jī)鹽、脂肪D．水、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案