【題目】下面關(guān)于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是

A.生殖和發(fā)育必需在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

B.生殖和幼體發(fā)育必需在水中進(jìn)行，幼體不經(jīng)過變態(tài)發(fā)育就能上陸地生活

C.生殖必需在水中進(jìn)行，幼體發(fā)育在陸地進(jìn)行

D.幼體發(fā)育必需在水中進(jìn)行，生殖過程在陸地進(jìn)行

【答案】A

【解析】

本題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，結(jié)合對蝌蚪、青蛙的觀察及課本知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行記憶。

兩棲動物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活。因此兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水。故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是：（ ）

A.草原中的全部植物B.樹林中的全部昆蟲及它們的食物

C.農(nóng)田中的全部莊稼D.洪澤湖

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【題目】一個(gè)海洋被DDT（一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥）污染，海洋中一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→魚鷹，在此食物鏈中，體內(nèi)DDT含量最少和最高的是：（ ）

A.浮游植物、魚B.小蝦、魚鷹

C.浮游植物、小蝦D.浮游植物、魚鷹

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【題目】蜥蜴是一種陸地生活的動物，下列對蜥蜴描述正確的是（　�。�

A.生殖和發(fā)育脫離了水的限制B.用肺呼吸、皮膚輔助呼吸

C.蜥蜴是蠑螈同屬于兩棲動物D.蜥蜴的幼體生活在水中，用鰓呼吸

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【題目】當(dāng)尺蠖靜止不動時(shí)，它的形態(tài)像樹枝，使敵害不易發(fā)現(xiàn)，從而可以獲得逃生的機(jī)會。依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，形成這種現(xiàn)象的原因是（ ）。

A.遺傳→變異→進(jìn)化B.變異→遺傳→適者生存

C.遺傳→自然選擇→適應(yīng)D.變異→生存斗爭→適者生存

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【題目】變色龍是一種“善變”的樹棲爬行類動物，在自然界中它當(dāng)之無愧是“偽裝高手”，其皮膚會隨著背景、溫度的的變化和心情而改變。為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物，這種爬行動物常在人們不經(jīng)意間改變身體顏色，然后一動不動地將自己融入周圍的環(huán)境之中.根據(jù)資料可知下列說法不正確的是（ ）

A.變色龍改變身體顏色是一種保護(hù)色

B.變色龍改變身體顏色更能適應(yīng)周圍的環(huán)境

C.變色龍改變身體顏色只與環(huán)境因素有關(guān)，與遺傳因素?zé)o關(guān)

D.變色龍改變身體顏色是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖上長有許多芽，把馬鈴薯塊莖切成許多小塊，使每個(gè)小塊上都帶有芽，將這樣的馬鈴薯小塊種下，就能發(fā)育成一株馬鈴薯，這種生殖方式是（ ）

A.種子繁殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴通常由猴王帶領(lǐng)，群居于森林之中，當(dāng)出現(xiàn)異常情況，“哨兵”會發(fā)出尖銳的叫聲，招喚同伴迅速轉(zhuǎn)移。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.猴群內(nèi)部形成等級B.成員之間分工明確

C.通過聲音傳遞信息D.猴王最后享用食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.免疫功能過強(qiáng)，機(jī)體更不會患病B.體內(nèi)紅細(xì)胞死亡后，靠免疫細(xì)胞清除

C.體內(nèi)的免疫細(xì)胞能識別腫瘤細(xì)胞D.移植的異體器官，會引起免疫排斥

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同步練習(xí)冊答案