【題目】下列選項中，屬于氣孔功能的描述的是（　�。�

A. 無機鹽進出的門戶

B. 水分進入葉片的門戶

C. 葉片散失水分和氣體交換的門戶

【答案】C

【解析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉。當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。C正確。蒸騰作用向外散失的是水分，不是無機鹽，A錯誤；水分是由植物的根吸收進入的，葉片不是水分進入的門戶，B錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一方水土養(yǎng)一方人”，中國幅員遼闊，自然條件千差萬別，56個民族的人民秉承祖先的智慧，形成了有自己地方特色的美食文化，如《舌尖上的中國》提到的臨安的“油燜春筍”；臺灣蘭嶼的“清蒸飛魚干”；陜西“涼皮”；上�！凹t燒肉”等等。如圖是它們在“平衡膳食寶塔”的位置及在人體內(nèi)被消化的程度示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. “涼皮”在甲圖中屬于a層，其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用X表示

B. “紅燒肉”消化吸收的主要部位是i，其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用X和Z表示

C. “清蒸飛魚”在圖甲中屬于c層，其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用Y表示

D. “春筍”在圖甲中屬于b層，所含營養(yǎng)成分在體內(nèi)主要吸收部位是i

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生態(tài)學角度分析：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中的“落葉”化作“春泥”過程中起作用的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學者研究紅腹灰雀取食時發(fā)現(xiàn),城里的鳥比鄉(xiāng)村的鳥能更快地打開抽屜。該行為屬于

A. 攻擊行為 B. 學習行為 C. 社會行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校車安全是全社會關(guān)注的一個焦點問題，我市的教育和交通等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度，以確保學生乘車安全。請結(jié)合李林同學乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回谷有關(guān)問題：

（1）李林發(fā)現(xiàn)司機師傅在開車過程中，總是認真觀察，謹慎駕駛。司機師傅在進行觀察時，光線進入眼球，刺激了[]_____上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到[]_____的一定區(qū)域，形成了視覺。

（2）一天回家路上，一只小鳥從遠處飛來，撞擊在校車前方。司機師傅緊急剎車，車上同學大都出現(xiàn)了圖C所述現(xiàn)象，這是由于大腦皮層的緊張，促進了圖中_____（哪種激素）的分泌，從而促使人體的心跳加快，血壓升高，血管擴張。

（3）在李林注視著小鳥由遠及近的過程中，晶狀體曲度的變化情況是_____；瞳孔的變化情況是_____。

（4）校車上的盡管光線很暗，但有些同學還是堅持看書，長期這樣會造成近視。對于這種情形，可以通過佩戴_____加以糾正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膽汁分泌不足時，將影響哪種物質(zhì)的消化

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的棕眼和藍眼是由一對基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，如圖是一個家庭眼睛顏色的遺傳譜系。推測2號、3號、4號的基因分別是（　�。�

A. DD、Dd、ddB. dd、Dd、DdC. dd、DD、DdD. Dd、Dd、Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體部分生理活動示意圖，①——⑦表示生理過程，A——D表示完成相應生理過程的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）A表示人體的________系統(tǒng)，小腸是食物消化吸收的主要場所，與此吸收功能相適應的結(jié)構(gòu)特點是________(寫一點即可)。人體最大的消化腺是________，它能分泌________，有利于________的消化。

（2）空氣中的氧進入血液主要與紅細胞中的________結(jié)合進行運輸。營養(yǎng)物質(zhì)被徹底氧化分解利用主要是在組織細胞的________中完成。氧氣和二氧化碳的交換在________、________中進行。

（3）①——⑦中表示排泄的途徑有________。(填序號)

（4）人體生命活動調(diào)節(jié)的兩種方式是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)，⑥過程分泌的物質(zhì)主要作用是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛔蟲的解剖圖

（1）由此圖可以看出，蛔蟲的身體呈_____ 形。

（2）圖示中①表示_________；②表示_____；③表示________；④表示________。

（3）從該圖上，我們可以看出蛔蟲比渦蟲高等的一個特征體現(xiàn)在_____________。

（4）由圖示可以看出蛔蟲_________器官發(fā)達。這是與其______生活相適應的。

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