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【題目】安全用藥事關重大。下列關于安全用藥的敘述中，正確的是

A．越貴的藥物，療效越好

B．藥物服用的劑量越多，療效越好

C．藥物一般都有一定的副作用

D．處方藥在藥店可以隨意購買

【答案】C

【解析】

試題分析：用藥并非越貴越好，要針對病情，起到好的治療效果，就是好藥．故不符合題意；用藥要針對不同的病情，適當選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康．不合題意．“是藥三分毒”，藥物一般都有一定的毒副作用，沒病經常服用，會危害人體健康．符合題意．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．處方藥的使用要遵醫(yī)囑．不符合題意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統中，哪些生物能利用和分解人糞尿中的有機物 （ ）

A. 動物 B. 植物

C. 動物和植物 D. 細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡的哪些結構特點與其功能相適應？_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸示意圖，a代表氧氣，b代表組織細胞產生的二氧化碳，錯誤的是（　�。�

A. 經過③后，血液由靜脈血變成動脈血

B. 過程②③都是通過氣體的擴散作用來完成的

C. b至少經過心臟一次才能排出體外

D. 組織細胞獲得a進行呼吸作用，為生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人將有關生物過程進行了如下整理，其中錯誤的是（　　）

A. 植物水分運輸的途徑：根毛→ 根的導管→莖的導管→葉的導管→氣孔

B. 植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

C. 脊椎動物的進化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

D. 肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些生物結構或部分結構示意圖，判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）

（1）除③外，其他都有細胞結構，都有成形的細胞核。_____

（2）①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內。_____

（3）②可以用于制面包、酸奶。_____

（4）④是構成植物體結構和功能的基本單位。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)模式圖，據圖回答：

（1）人體血液循環(huán)系統主要分為體循環(huán)和肺循環(huán)。圖中能完整表示出的是_____循環(huán)。

（2）寒冷可使冠心病發(fā)病率提離，張奶奶因氣溫驟降而致冠心病發(fā)作。家人將速效救心丸喂她舌下含服。 藥被舌下_____（填“動脈”或“靜脈”或“毛細血管”）吸收，經過血液循環(huán)，藥物首先到達心臟的[_____]（填字母），再經過肺循環(huán)回到心臟，進人冠狀動脈并發(fā)揮藥效。

（3）人體血液循環(huán)系統，幾乎將構造之精和效率之離演繹到了極致。請你根據所學的人體血液循環(huán)的有關知識，舉例說明生物體的結構和功能是相適應的：_____。（寫出一點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某愛動腦筋的同學在課外做了一個與光合作用相關的實驗，其過程是：將一株銀邊天竺葵（邊緣是白色的）在黑暗中放置24小時；選一片健壯的葉片，用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的A處；然后將植株移到陽光下；數小時后，將該葉片摘下，去掉黑紙片，經酒精脫色，漂洗，滴加碘液染色后，再清水沖洗。最后觀察到的現象如圖所示，請據圖回答：

（1）把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）在酒精脫色過程中酒精的作用是_____。

（3）若生物興趣小組同學的操作過程完全正確，那么最終觀察到的現象是A處遮光部分的顏色是_____，B處不遮光部分的顏色是_____，A處和B處對照可以說明_____是光合作用的必需條件；觀察B處的實驗現象還可以得出光合作用的產物有_____。（此題目前兩空選填“變藍”和“不變藍”）

（4）實驗中最終觀察到C處（銀邊）的顏色是_____（此空選填“變藍”和“不變藍”），若用B處與C處作對照，可以證明光合作用需要_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育的過程是_______、_______、________、________。（填字母）

（2）圖中的A用________呼吸，_________輔助呼吸。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行___________受精。

（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

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