【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體),放在黑暗處一晝夜,用黑紙片將B處的上下兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答:

(1)實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的__________________________________。

(2)葉片在酒精中隔水加熱后,發(fā)現(xiàn)綠色部分變成_______色,原因是:_________。

(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán),其原因分別是: A處______________。 B處_________

(4)本實驗有兩組對照實驗: 其中的一組是_________,可得出的結(jié)論是_________________。另一組是是____________,可得出的結(jié)論是_________________。

【答案】 耗盡葉片原有淀粉 黃白色 葉綠素溶解在酒精中 無葉綠體 無光照 BC 光是光合作用的必要條件 AC 光合作用的場所是葉綠體

【解析】試題分析:《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色,實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

(1)實驗前將植株放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng);(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán),其原因分別是:A處沒有葉綠體,無法進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán),B處沒有光照,無法進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán);(4)本實驗有兩組對照實驗:其中的一組是CB,其變量是光,可得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件;另一組是AC,其變量是葉綠體,可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場所

練習(xí)冊系列答案
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【題目】米勒等科學(xué)家通過實驗?zāi)M原始地球的條件和大氣成分,合成了能組成蛋白質(zhì)的一種有機物,這種有機物是(  )

A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 基因

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在一株盆栽植物的植株上套一個透明的塑料袋,扎進(jìn)袋口,進(jìn)行了與如圖相關(guān)的實驗.請你根據(jù)實驗過程回答下列問題:

(1)在晴天的上午,可看到塑料袋內(nèi)壁上有 水珠 出現(xiàn),這是植物進(jìn)行_____產(chǎn)生的_____凝結(jié)而成的.

(2)有同學(xué)在下午打開塑料袋,迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi),結(jié)果 帶火星的木條燃燒,這是因為_____

(3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的木條,結(jié)果_____,這是因為_____

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【題目】考場上,同學(xué)們個個摩拳擦掌,信心百倍,聽到開考鈴聲響起,立即揮筆疾書,如圖為該過程的部分示意圖,請分析回答:

(1)聽到開考鈴聲響起,同學(xué)們立即揮筆疾書,這屬于________(反射類型).

(2)鈴聲響起,刺激[_]________產(chǎn)生振動,振動通過中耳的[_]________傳到內(nèi)耳.

(3)該過程中,存在于[__]________中的對聲波敏感的感覺細(xì)胞接受刺激后產(chǎn)生________上傳,最終在[]________產(chǎn)生“鈴聲響了,可以答題了”的想法.

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【題目】“葉落歸根”,落葉最終將在下列哪項的作用下回歸土壤?

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光、水分

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【題目】下圖1所示,在生活中我們經(jīng)常見到小朋友被大人牽著手“蕩秋千”的場景,在這個過程中,有時小朋友突然就從興高采烈轉(zhuǎn)成哭鬧不安,大多只能保持著屈肘的姿勢,手肘不敢亂動,經(jīng)過檢查出現(xiàn)肘關(guān)節(jié)橈骨脫臼現(xiàn)象,如圖2所示。

請回答問題:

(1)小朋友保持屈肘姿勢時,肱二頭肌處于__________狀態(tài)。

(2)人體的骨連結(jié)分三種形式,肘關(guān)節(jié)屬于__________連結(jié)。據(jù)圖2可知,橈骨脫臼時,[___]關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。這種情況多見于2~4歲的小朋友,大于5歲就很少見了,原因之一是2~4歲年齡段小朋友__________比較松弛,固定橈骨的能力較弱。

(3)為預(yù)防小朋友肘關(guān)節(jié)橈骨脫臼,請你提出合理建議:____________________。

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【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

B. b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

C. b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

D. b為胃壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血

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【題目】血液在血管和心臟組成的運輸線內(nèi)周而復(fù)始地流動。下列對血液循環(huán)敘述錯誤的是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行
B.體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)的大
C.肺循環(huán)使血液含氧量減少
D.體循環(huán)能運送養(yǎng)料和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列科普文章,回答文章后的題目。

刺榆耐寒、耐干旱貧瘠,是優(yōu)良的固沙樹種,因其樹枝有棘刺,生長迅速,也是營建生物圍欄的理想樹種。刺榆種子極易喪失發(fā)芽能力,有報道7月份進(jìn)行發(fā)芽實驗,種子發(fā)芽率為0,為了保護(hù)和開發(fā)利用好這一資源,某研究室研究人員在實驗室條件下對刺榆種子進(jìn)行不同溫度條件下的發(fā)芽實驗,探究溫度對刺榆種子發(fā)芽特性的影響。

種子發(fā)芽率是衡量種子質(zhì)量好壞的重要指標(biāo),其計算方法為:發(fā)芽率(%)=種子發(fā)芽數(shù)/供試種子數(shù)×100,日平均發(fā)芽率(%)=發(fā)芽率/發(fā)芽天數(shù)(統(tǒng)計結(jié)果見圖2)。種子質(zhì)量的好壞不能單純以發(fā)芽率來衡量,要綜合發(fā)芽勢和活力指數(shù)等種子活力指標(biāo)。發(fā)芽勢為最初幾日內(nèi)(發(fā)芽高峰期)的發(fā)芽率,其數(shù)值大小表明了發(fā)芽速率的快慢;顒又笖(shù)則反映了種子發(fā)芽后幼苗的生長快慢。不同溫度對刺榆種子發(fā)芽活力有不同影響(統(tǒng)計分析結(jié)果見表1)

處理/℃

發(fā)芽勢/%

活力指數(shù)

10

11.59

2.05

15

28.66

16.43

20

46.22

35.79

25

79.67

52.03

30

56.51

26.15

35

35.60

15.87

表1 不同溫度對刺榆種子發(fā)芽活力的影響

實驗前,對刺榆種子以1‰高錳酸鉀溶液進(jìn)行浸種消毒。實驗設(shè)置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六個不同溫度處理,每個處理設(shè)置三次重復(fù),每次重復(fù)隨機選取100粒刺榆種子,采用濾紙法置于培養(yǎng)皿中,放入恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。種子發(fā)芽前需要適宜溫度打破休眠。種子發(fā)牙芽以突破種皮≥1毫米為標(biāo)準(zhǔn)。實驗過程中,每天記錄種子發(fā)芽數(shù),并保持濾紙濕潤,直至連續(xù)兩天無新種子發(fā)芽為止,視為發(fā)芽結(jié)束,統(tǒng)計種子發(fā)芽數(shù),同時測量發(fā)芽種子芽長。

通過研究人員的不懈努力,找到了刺榆種子發(fā)芽的最適溫度,為生產(chǎn)實踐提供了科學(xué)依據(jù)。

(1)原文中①處指的是種子的__________(結(jié)構(gòu))。

(2)由圖2可以看出刺榆種子在10~35℃條件下均以發(fā)芽,發(fā)芽的最適溫度為__________℃,當(dāng)溫度高于或低于此溫度時,發(fā)芽率____________________。

(3)發(fā)芽勢表現(xiàn)為30℃明顯高于20℃,活力指數(shù)則正好相反,圖2和表1說明:__________。(選擇恰當(dāng)?shù)恼f法,將其序號填到橫線上)

a.相對較高溫度的恒溫條件,加速了種子打破休眠的過程

b.相對較低溫度的司溫條件,加速了種子打破休眠的過程

c.更快的達(dá)到種子萌發(fā)所需的溫度要求

d.對發(fā)芽種子的生長產(chǎn)生了一定程度的促進(jìn)作用

e.對發(fā)芽種了的生長產(chǎn)生了一定程度的抑制作用

(4)刺榆廣泛種植地我國吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、河北等地。在遼寧省章古臺地區(qū)刺榆于每年的5月中上旬進(jìn)行播種,因為此時地溫的變化水平通常在__________℃之間。

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