【題目】天蒼蒼水茫茫,深耕藍(lán)海牧牛羊!煙臺(tái)的養(yǎng)殖業(yè)由近海走向遠(yuǎn)洋。技術(shù)人員發(fā)現(xiàn),越往大海深處,藻類植物就越少,這給養(yǎng)殖帶來(lái)一定的困難。大海深處藻類植物分布較少,影響藻類分布的非生物因素主要是( )
A. 溫度B. 陽(yáng)光C. 水分D. 無(wú)機(jī)鹽
【答案】B
【解析】
光在海水中的穿透性由淺到深越來(lái)越弱,最淺處光最強(qiáng),深處幾乎沒(méi)有光線。沒(méi)有陽(yáng)光,綠色植物就不能進(jìn)行光合作用,也不能生存。陽(yáng)光不僅影響生物的生活,還影響著植物的分布。
光在海水中的穿透性由淺到深越來(lái)越弱,最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,因?yàn)槿~綠素它吸收光波的長(zhǎng)短不同,紅藍(lán)光的光波正好是它的吸收范圍,葉綠素反射綠光,所以藻體呈現(xiàn)綠色;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收,能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光,褐藻能吸收藍(lán)紫光,其顏色取決於褐色素(墨角藻黃素)與綠色素(葉綠素)的比例,一般以褐色素占優(yōu)勢(shì),所以藻體呈現(xiàn)褐色;再往下,藍(lán)紫光也被吸收一部分,藻體中含有藻紅素和藻藍(lán)素,一般以藻紅素占優(yōu)勢(shì),故藻體呈紅色或紫紅色。最深處沒(méi)有光,因此沒(méi)有綠色植物生存。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)獻(xiàn)血與輸血,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.健康成年人每次獻(xiàn)血200—400毫升是不會(huì)影響健康的
B.獻(xiàn)血時(shí),針刺入的血管是靜脈
C.對(duì)于嚴(yán)重貧血者,可輸入血液成分中的血漿
D.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
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【題目】肺與外界的氣體交換是通過(guò)( )來(lái)完成的.
A.擴(kuò)散作用B.呼吸運(yùn)動(dòng)C.呼吸作用D.滲透原理
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【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本,對(duì)光過(guò)程中,操作正確的步驟是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.調(diào)節(jié)反光鏡,右眼注視目鏡,使視野明亮
D.光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線較弱時(shí)用凹面鏡
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【題目】植物進(jìn)化過(guò)程中,最早出現(xiàn)的根、莖、葉都具有的植物是( 。
A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.苔蘚植物
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【題目】海葚子是沿海地區(qū)的一種落葉灌木,它的果實(shí)富含維生素、果膠、游離氨基酸、蛋白質(zhì)以及鐵、磷、鈣等多種元素。有排毒養(yǎng)顏、補(bǔ)脾益肝、強(qiáng)身壯腎等功效。把海葚子放水中煮開(kāi)后,湯汁會(huì)變成紫紅色,味道酸甜。下列有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋,正確的是( )
A. 位于果實(shí)表面的色素將水染成紫紅色
B. 細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出來(lái)
C. 受熱后,細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,色素從細(xì)胞質(zhì)中流出
D. 細(xì)胞核破裂,細(xì)胞核內(nèi)的色素、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流出來(lái)
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【題目】下面關(guān)于化石在地層中分布情況的敘述,不正確的是( 。
A. 古老地層中能夠找到低等生物的化石
B. 新近地層中能夠找到高等生物的化石
C. 新近地層中生物化石結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D. 古老地層中生物化石結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究不經(jīng)冷儲(chǔ)的疫苗的危害,設(shè)計(jì)了A組和B組實(shí)驗(yàn)。選取大小、性別相同并且健康的小白鼠20只,平均分成兩組,做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng)。
組別 | 第一次注射等量 | 第二次注射等量 |
A | 冷儲(chǔ)乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
B | 常溫乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
C | 冷儲(chǔ)乙肝疫苗 | 流感病毒 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每組選擇10只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
(2)為探究特異性免疫作用特性,又增設(shè)C組,則C組與_____組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)從特異性免疫概念分析,乙肝疫苗是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述中不正確的是( )
A. 人工輔助授粉可以解決玉米缺,F(xiàn)象
B. 將未成熟的黃瓜雌花套袋處理,能接出果實(shí)
C. 一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠
D. 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)
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