【題目】下列蔬菜中，我們吃的部分屬于生殖器官的是（ ）
A.白菜、菠菜
B.黃花菜、胡蘿卜
C.番茄、洋蔥
D.辣椒、花生

【答案】D
【解析】解：白菜、菠菜、胡蘿卜、洋蔥吃的部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官，黃花菜、番茄、辣椒、花生吃的部分屬于生殖器官，可見，D正確．
故選；D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，掌握植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，通過各項(xiàng)生理活動(dòng)維持機(jī)體與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡。下圖反映的是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①②表示生理過程，A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a、b是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)）。請(qǐng)分析回答：

（1）早晨，明明吃了面包、煎雞蛋、生菜等營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。其中含有豐富的淀粉和蛋白質(zhì)，在整個(gè)消化道中經(jīng)過①_______過程全部被分解成a和ｂ，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線________。

（2）氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，依次經(jīng)過丙圖結(jié)構(gòu)的順序是____________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖甲中若D代表腎，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_______（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。血管Ι的名稱是_______。

（4） 明明參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑道上聽到裁判槍響，奮力奔跑到終點(diǎn)，神經(jīng)系統(tǒng)和_____參與了此次調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)中明明胳膊被同學(xué)碰到后不由自主地縮回，請(qǐng)用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程是__________________；同學(xué)們盯著他從100米起點(diǎn)沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)_________起調(diào)節(jié)作用。

（5）體育活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。陽光下皮膚能合成維生素D，促進(jìn)了人體對(duì)_______的吸收，有利于明明骨骼的發(fā)育。同時(shí)明明的身體也在_______分泌的生長(zhǎng)激素的作用下不斷長(zhǎng)高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金秋十月，果香四溢。2018首屆沂水蘋果文化節(jié)，于10月18日上午在沂水恒和農(nóng)場(chǎng)盛大開幕，各地游客齊聚果園，采摘品嘗。恒和農(nóng)場(chǎng)的蘋果具有皮薄汁多，味甜爽脆的特點(diǎn)，嚼完無渣。很多人問為什么這里的蘋果如此受歡迎？讓我們一起來探究。

（1）蘋果花（如圖一）的主要結(jié)構(gòu)是_________。為提高坐果率，果農(nóng)會(huì)采集粉紅秦冠等相近品種的花粉來授粉，這種傳粉類型屬于________。

（2）蘋果（如圖二）在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________，它的可食用部分是由_______發(fā)育而來。蘋果果實(shí)內(nèi)的種子有五、六粒，而桃只有一粒。你知道這是為什么嗎？________。

（3）恒和農(nóng)場(chǎng)屬暖溫帶季風(fēng)氣候，降水豐沛、光照充足，晝夜溫差大，結(jié)出的果實(shí)甘甜如怡，請(qǐng)分析原因：______。

（4）“果樹砍三刀，果枝壓彎腰�！痹诠麡涞摹白逼�，有的果農(nóng)會(huì)給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是___________，最終長(zhǎng)成碩大的蘋果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的疾病有多樣，以下屬于傳染病的是：（ ）

A. 肺結(jié)核 B. 近視眼 C. 白化病 D. 斷臂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，B為細(xì)胞吸水和失水模式圖，據(jù)圖回答問題:

(1)在根尖結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)作用的是[___]___

(2)③一般由___組織構(gòu)成，細(xì)胞始終保持很強(qiáng)的____能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。

(3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是②_____

(4)①____重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的____，是吸收水和_____的主要部位。

(5)用鹽腌蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟，在這一過程中細(xì)胞__（填“吸水”或“失水”）B圖中的____(填序號(hào))可以說明這一現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的活動(dòng)是造成環(huán)境惡化的主要原因。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)選取生長(zhǎng)旺盛的盆栽斑葉植物進(jìn)行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進(jìn)行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時(shí)。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水，應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對(duì)照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小薇熱愛生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動(dòng)_____換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的_____是_____方向流動(dòng)的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__；圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的__（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了__。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖（圖五）。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____；在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭_____（填數(shù)字）表示的過程不出現(xiàn)；當(dāng)圖五只有過程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是_____（填數(shù)字）。

②當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向_____移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于世界三大環(huán)境問題的是（　�。�

A. 酸雨 B. 臭氧層破壞加劇 C. 人口急劇增長(zhǎng) D. 溫室效應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案