【題目】如圖為顯微鏡模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)填寫顯微鏡各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱:
[5] [9] [2] 、[7]
(2)顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 和[ ]
(3)顯微鏡中有放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]
(4)若在裝片上寫有字母“d”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖像形狀是
(5)如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下,可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎? 為什么? 。
【答案】(1)轉(zhuǎn)換器;遮光器;鏡臂;粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)9遮光器;12;反光鏡
(3)4;目鏡;6;物鏡
(4)p
(5)不能;葉子不透明,光線無法穿透
【解析】
試題分析:顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中,1鏡座,2鏡臂,3鏡筒,4目鏡,5轉(zhuǎn)換器,6物鏡,7粗準(zhǔn)焦螺旋,8細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,9遮光器,10通光孔,11載物臺(tái),12反光鏡。顯微鏡小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。在使用顯微鏡時(shí),調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。顯微鏡與觀察物像的放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。顯微鏡成像是倒像,是旋轉(zhuǎn)180度以后的像,字母“d”旋轉(zhuǎn)得到p。顯微鏡的觀察的材料必須是薄而透明的,一片葉子太厚不透明,所以看不清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)回答:
(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒只是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成 的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是 。
(2)胎兒通過 和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第 周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出?梢姡赣H的懷孕過程不容易。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的示意圖.其中,箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向,請(qǐng)依據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A代表呼吸系統(tǒng)的 ,圖中B代表呼吸系統(tǒng)的 ,是 的主要場(chǎng)所.圖中D代表的是 .
(2)乙圖表示 過程,此時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌 ,使胸腔的容積 ,肺隨著 ,肺內(nèi)的氣壓相應(yīng) ,氣體 肺.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類和類人猿二者最主要的共同點(diǎn)是( )
A.攀緣力強(qiáng) B.外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本一致
C.全身密被毛發(fā) D.能制造工具
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)回答:
(1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做__________.
(2)父母控制耳垂性狀的基因是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。
(3)根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_________基因。
(4)若讓第2組中某個(gè)家庭再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子有耳垂的可能性是_________
(5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因成分別是____、___;如果第3組家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子無耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
B.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官
D.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示與人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答
(1)食物中的淀粉在小腸中被消化成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)① 后進(jìn)入B系統(tǒng),該營(yíng)養(yǎng)成分隨血液流動(dòng)后最先達(dá)到心臟的 (填“右心房”或“左心房”)
(2)A系統(tǒng)的主要器官是 .
(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)B系統(tǒng)到達(dá)組織細(xì)胞,最終在組織細(xì)胞中的 將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等代謝廢物隨血液流經(jīng)C時(shí),通過 的濾過作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí),所要觀察的生物材料必須是透明的,其原因是( )
A.便于放置在顯微鏡上 B.能讓光線透過
C.不易污染目鏡 D.易于染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,保持蚯蚓體表濕潤(rùn),主要是為了保證它能正常
A.運(yùn)動(dòng) B.呼吸 C.攝食 D.排泄
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