【題目】用顯微鏡觀察時(shí),所要觀察的生物材料必須是透明的,其原因是( )
A.便于放置在顯微鏡上 B.能讓光線透過
C.不易污染目鏡 D.易于染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一種新藥將應(yīng)用與臨床,為了確保藥品的安全性,需要在下面的動(dòng)物中進(jìn)行藥物試驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更能應(yīng)用與人,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動(dòng)物是( )
A.獼猴 B.恒河猿 C.黑猩猩 D.大葉猴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)填寫顯微鏡各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱:
[5] [9] [2] 、[7]
(2)顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 和[ ]
(3)顯微鏡中有放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]
(4)若在裝片上寫有字母“d”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖像形狀是
(5)如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下,可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎? 為什么? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖(如圖),請(qǐng)回答下列問題:
(1)青蛙發(fā)育過程的階段是: → → → .
(2)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行.
(3)圖中的3是 ,它的呼吸器官是 .
(4)圖中的6主要用 (填“鰓”或“肺”)呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示腐生細(xì)菌、真菌在自然界中的作用,據(jù)圖回答。
(1)組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于綠色植物的 過程。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,腐生細(xì)菌屬于 。
(3)生物遺體通過圖中的 分解生成 釋放到空氣中,產(chǎn)生的 和 滲入到土壤中,這些物質(zhì)又可被植物吸收和利用。由此可見,這些生物對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
(4)圖中,生產(chǎn)者是 ;消費(fèi)者是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)人體生長發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B,實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你提出改進(jìn)建議:
① ;
② 。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后,A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 。
本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1-2次,取平均值,目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: .
(4)實(shí)驗(yàn)中,觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大。陴B(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產(chǎn),將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是(填字母) 。
A. 任意添加激素,提高產(chǎn)量,利國利民
B. 任意添加激素危害人體健康
C. 經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶.可以強(qiáng)身健體.
D. 在養(yǎng)殖業(yè)中,不可添加甲狀腺激素,但可以添加生長激素,以利于動(dòng)物和人的生長。
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