1．某次使用顯微鏡進(jìn)行觀察時，使用的物鏡是40倍，若要使觀察的物像放大600倍，則應(yīng)選用的目鏡是（　　）
A．20倍B．15 倍C．10倍D．5倍

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)．

解答 解：已知物鏡的放大倍數(shù)是40×，顯微鏡的放大倍數(shù)是600倍，求目鏡的放大倍數(shù)．目鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)/物鏡的放大倍數(shù)=600/40=15（倍），所以目鏡的放大倍數(shù)為15×．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動物細(xì)胞的是乙 圖，圖中B的主要作用是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．
②與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的是F（填字母代號）
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的順序正確的是（　�。�
A．a     c      d      bB．a     b     c     d
C．c     d      a      bD．a     d     b     c

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的是（　�。�
A．細(xì)胞核和細(xì)胞核B．葉綠體和液泡C．線粒體和染色體D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，①、②表示物鏡長度，③、④表示目鏡長度，⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離，獲得最大物像時，正確的組合為（　�。�
A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某興趣小組為了探究“土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響”設(shè)計了相關(guān)方案．下列有關(guān)方案設(shè)計的敘述中，不合理的是（　�。�
A．設(shè)計甲（濕潤土壤），乙（干燥土壤）兩組作為實驗對照
B．在甲，乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C．甲，乙兩容器中各放入大小及生理狀況均相同的蚯蚓各5條
D．甲，乙兩容器分別裝入濕潤和干燥的土壤后，應(yīng)放在適宜且相同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題，請幫他們解決．
（1）在本實驗中提出的問題是綠色植物的葉片在光下制造淀粉嗎？
（2）為了使實驗更為準(zhǔn)確，實驗前，首先需要對植物進(jìn)行的處理是將植物放在黑暗處24小時，目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉．實驗中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為與不遮光的部分進(jìn)行實驗對照．
（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在陽光下數(shù)小時．
（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘液酒，是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了淀粉．
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)樗{(lán)色．
（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了B
A、光合作用需要光才能進(jìn)行，光合作用釋放氧氣
B、光合作用的條件之一是光照，產(chǎn)物中有淀粉
C、光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D、光合作用在有光或無光的條件下都可以進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了（　�。�
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲的學(xué)習(xí)行為C．昆蟲的遷徙行為D．昆蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．松樹屬于裸子植物，種子沒有果皮包被．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案