【題目】血液由血漿和 組成。

【答案】血細胞

【解析】

試題分析：血液包括血漿和血細胞。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中所指的生物之間的關系是（ ）

A. 寄生B. 競爭C. 合作D. 捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物；圖B表示的是生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系．請據(jù)圖回答下列小題：

【1】如圖中均沒有標出或畫出的成份是（　　）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物成分

【2】圖A中生物與圖B中1對應的是（　�。�

A. 水草、魚 B. 水綿、蝦 C. 水草、浮萍 D. 魚、蝦

【3】圖A、圖B中屬于消費者的分別是（　　）

A. 魚、蝦；2 B. 水草、水綿、浮萍；2

C. 魚、蝦；3 D. 水草、水綿、浮萍；1

【4】圖B中通過3的作用，動植物遺體和排出廢物可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為植物所利用．3在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為（　�。�

A. 消費者、呼吸作用

B. 分解者、分解作用

C. 生產(chǎn)者、光合作用

D. 非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

【5】池塘生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類型中的（　�。�

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 人工生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構總是總是同功能相適應的，如人體運動依賴于一定的結(jié)構基礎．如圖表示人體部分運動器，下列有關敘述錯誤的是（　　）

A. 關節(jié)由圖乙中的⑥⑦⑨構成

B. ⑨內(nèi)的滑液和⑩能使關節(jié)靈活

C. 每塊完整的骨骼肌是一個器官

D. 產(chǎn)生丙圖的動作時，甲圖中③舒張和收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是（ ）

A、降溫作用 B、讓體表濕潤，維持正常呼吸

C、保持身體柔軟 D、保持體表濕潤，有利于運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暈車暈船與下列哪項有關 （ ）

A、鼓室、鼓膜、聽小骨 B、耳蝸

C、前庭、半規(guī)管 D、外耳道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分的相互關系。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）能進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作___________，圖中所示編號為_________；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物

叫作__________，圖中所示編號為_________；細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的有機

物，它們是_____________，圖中所示編號為_________。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關系是相互依存、缺一不可的，沒有_______，消費者就失去了食物和能量的來源；沒有分解者，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A. 陽光→草→�！�B. 草→兔→鷹

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲D. 陽光→玉米→老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為_____、_____、_____三部分，它的體表有_____，可以起保護和支持作用，并能防止_____．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，魚通過尾部和_____的擺動和_____的協(xié)調(diào)作用游泳．

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是_____；屬于恒溫動物的有_____．（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈_____型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構﹣_____有關．

（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是_____．

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