【題目】鳥每呼吸一次，在肺里進行氣體交換的次數(shù)是（ ）

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

【答案】B

【解析】試題分析：鳥類能夠在空中飛行，飛行時需要大量的氧氣鳥類用肺呼吸，氣囊與肺相通，輔助呼吸．當兩翼舉起時，氣囊張開，空氣進入肺，一部分在肺內(nèi)進行氣體交換，一部 分進入氣囊；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣體又一次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)再次進行氣體交換。這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，提高氣體交換的效率。肺是氣體交換的器 官，氣囊只能貯存氣體，可見，鳥每呼吸一次，在肺里進行氣體交換的次數(shù)是2次。

考點: 鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如在室內(nèi)用木炭火取暖，要注意通風，防止煤氣中毒（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知在正常膚色與白化病這對性狀中，白化病是隱性基因控制的（a），正常膚色是顯性基因控制的（A）。請回答問題：

（1）控制正常膚色的基因組成為________。

（2）一對夫婦均是攜帶致病基因的正常人，此夫婦結(jié)婚后，子女有無患病的可能____。

（3）一對夫婦，一方的基因組成是Aa,另一方是AA，后代患白化病的概率是______。

（4）通過（2）（3）的比較，說明都攜帶白化病基因的夫婦，其后代患遺傳病的可能性會__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）運動時能減少兩骨之間震動和摩擦的是[]_____（填名稱）。

（2）關(guān)節(jié)在運動中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是[②]_____及其周圍的韌帶。

（3）當某人患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是_____（填標號）的分泌功能異常引起的。

（4）骨的運動要靠_____牽拉，當它受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞著關(guān)節(jié)活動。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚珠里面有_________，它跟來自花粉管的_________結(jié)合，形成受精卵。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，某同學采用以下實驗裝置并制定了相應的實驗方案，請回答實驗過程中的有關(guān)問題。

（1）取兩套同樣的裝置，在甲裝置小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．在乙裝置小燒杯內(nèi)應加入_____作為_____。

（2）將上述兩裝置放在暗室中“饑餓”，目的是_____。

（3）饑餓一定時間后，自暗室中取出兩套裝置，照光若干小時，使其充分進行光合作用。

（4）在兩裝置中植物的相同位置各取一個相似的葉片，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，酒精的作用是_____。

（5）將已脫色的葉片分別取出，葉片都變成_____色，分別把它們平鋪在培養(yǎng)皿中，滴幾滴碘液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（6）若想驗證“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，可選用其中一套裝置，在裝置的小燒杯中改加入適量_____，預測實驗現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面具有變態(tài)發(fā)育的動物是（ ）

A．蛇 B．青蛙 C．家兔 D．家鴿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用魚缸飼養(yǎng)金魚時，會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導致死亡，原因是�。� ）

A. 食物缺乏 B. 氧氣不足

C. 空間太小 D. 相互攻擊

查看答案和解析>>

同步練習冊答案