Question

【題目】為證實“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)采用以下實驗裝置并制定了相應(yīng)的實驗方案，請回答實驗過程中的有關(guān)問題。

（1）取兩套同樣的裝置，在甲裝置小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．在乙裝置小燒杯內(nèi)應(yīng)加入_____作為_____。

（2）將上述兩裝置放在暗室中“饑餓”，目的是_____。

（3）饑餓一定時間后，自暗室中取出兩套裝置，照光若干小時，使其充分進(jìn)行光合作用。

（4）在兩裝置中植物的相同位置各取一個相似的葉片，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，酒精的作用是_____。

（5）將已脫色的葉片分別取出，葉片都變成_____色，分別把它們平鋪在培養(yǎng)皿中，滴幾滴碘液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（6）若想驗證“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，可選用其中一套裝置，在裝置的小燒杯中改加入適量_____，預(yù)測實驗現(xiàn)象是_____。

Answer 1

【答案】 30mL清水 對照 將葉片中原有的淀粉運走耗盡 溶解葉片中的葉綠素，便于觀察 黃白 甲裝置中的葉片滴加碘液不變藍(lán)，乙裝置中的葉片滴加碘液變藍(lán)色 澄清的石灰水 石灰水變渾濁

【解析】（1）光合作用：綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水同化為有機(jī)物釋放氧氣，儲存能量的過程。氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料，設(shè)置一組對照實驗，變量是二氧化碳，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為30毫升清水，清水不吸收二氧化碳。

（2）將上述兩裝置放在暗室中“饑餓”，目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡。避免原有的有機(jī)物影響實驗的效果。

（4）把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察。

（5）將已脫色的葉片分別取出，葉片都變成黃白色，分別把它們平鋪在培養(yǎng)皿中，滴幾滴碘液，觀察到的現(xiàn)象是甲裝置中的葉片滴加碘液不變藍(lán)，乙裝置中的葉片滴加碘液變藍(lán)色。

（6）二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁。若想驗證“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，可選用其中一套裝置，在裝置的小燒杯中改加入適量澄清的石灰水，預(yù)測實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁。