19．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映的生物特征是（　�。�
A．生長現(xiàn)象B．繁殖現(xiàn)象C．生命力強(qiáng)D．受環(huán)境影響

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是因?yàn)樯锞哂猩超F(xiàn)象，不會因個體的消亡而滅絕．野火不能燒盡野草，第二年春季，野草的種子又會萌發(fā)生長，長出新的野草．因此“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生物的繁殖現(xiàn)象；
故選：B

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一位同學(xué)打開水時不小心，手被開水燙了一下，她迅速的將手收回來，這一反射屬于什么反射？參與反射的神經(jīng)中樞位于（　　）
A．條件反射、大腦B．條件反射、脊髓C．非條件反射、大腦D．非條件反射、脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖中甲圖是一片豌豆綠葉進(jìn)行各種生理活動示意圖，乙圖是豌豆的果實(shí)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如果甲圖表示的是光合作用，則A、B、C、D分別表示二氧化碳、氧氣、有機(jī)物、水，C要通過篩管運(yùn)送到其它器官．
（2）在光照條件下，根吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力來自蒸騰作用．
（3）乙圖是豌豆果實(shí)示意圖，由此可知豌豆屬于被子植物，豌豆果實(shí)由子房發(fā)育而成．種子的多少是由胚珠數(shù)目決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列表格中表示的是對8種動物進(jìn)行的簡單分類，其分類依據(jù)是（　�。�
類別 1類別 2
家燕、青蛙、野兔、鯽魚蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝗蟲
A．體內(nèi)有無脊柱B．體溫是否恒定
C．水生還是陸生D．生殖方式是胎生還是卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．一九八三年，一位三十歲的澳洲內(nèi)科醫(yī)師馬歇爾，偶然發(fā)現(xiàn)胃黏膜存有一種類似螺旋狀的桿茵--胃幽門螺旋桿菌，它是導(dǎo)致慢性胃炎、胃潰瘍以及十二指腸潰瘍甚至胃癌的元兇．與人體細(xì)胞相比，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最大的特點(diǎn)是（　　）
A．沒有成形的細(xì)胞核B．沒有細(xì)胞壁
C．沒有細(xì)胞膜D．沒有細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)的知識回答下列問題．
（1）近期，我國某地區(qū)發(fā)生H7N9禽流感疫情，引起了社會各界的廣泛關(guān)注．這是一種傳染病，它是由病毒引起的，以高燒系統(tǒng)感染為主要特征，作為病原體它的結(jié)構(gòu)簡單無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸組成，依靠自我復(fù)制方式進(jìn)行生殖，依靠寄生方式進(jìn)行營養(yǎng)生活．
（2）專家建議人們“盡量不接觸活的家禽和鳥類，減少被感染的機(jī)會”，這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群，專家預(yù)測感染的人康復(fù)后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是患者產(chǎn)生的抗體只對特定的病原體起作用；
（3）從免疫學(xué)角度分析，實(shí)行計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體各種動作的正確順序是（　�。�
A．骨骼肌收縮→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動→骨位移B．骨位移→骨骼肌收縮→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動
C．骨骼肌收縮→骨位移→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動D．關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動→骨骼肌收縮→骨位移

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小麥屬于禾本科植物（如圖），是我市重要的糧食作物，2014年種植面積就達(dá)1500多萬畝，冬小麥含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、鈣等多種營養(yǎng)物質(zhì)，是餐桌上的主食，深受北方人喜愛．
根據(jù)冬小麥的種植過程回答下列問題：
（1）選種：播種時應(yīng)選用籽粒飽滿的種子，因?yàn)檫@樣種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠滿足小麥種子正常萌發(fā)所需．
（2）播種：播種時要對種子進(jìn)行深埋并適度碾壓，這樣能保證種子萌發(fā)所需的水分．
（3）施肥：來年開春麥苗返青，要追施以含氮的無機(jī)鹽為主的肥料，使麥苗快速生長，分蘗多，獲得高產(chǎn)．
（4）防病：今年由于高溫高濕的天氣，導(dǎo)致了小麥白粉病的發(fā)生，由于白粉菌寄生在小麥的葉片上，使葉片表面形成白色粉末霉層如圖所示，嚴(yán)重影響了小麥的光合作用，造成產(chǎn)量下降．
（5）育種：冬小麥的高莖和矮莖是一對相對性狀，將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥，假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥168株．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來，福州內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷．近年來，我市對內(nèi)河展開了生態(tài)修復(fù)（如圖所示），請據(jù)圖回答：
（1）圖中的生態(tài)修復(fù)過程采取了投入微生物菌劑的措施，這主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無機(jī)鹽，從而實(shí)驗(yàn)水質(zhì)的凈化．
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物呼吸作用的需要．
（3）生物浮床就像水中的綠島，它與內(nèi)河共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：水草→魚→鳥（等）．
（4）生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處，許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動，這體現(xiàn)了非生物因素中的光對魚生活的影響．
（5）為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng)，作為中學(xué)生的你還可以怎么做？不亂扔垃圾．

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