分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng).
解答 解:(1)發(fā)生縮手反射的反射弧的組成是①感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器.
(2)當(dāng)手受到薔薇刺傷后,感覺到疼,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,以后見到針就會(huì)有意識(shí)的躲避,是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上,在大腦皮層的參與下形成的條件反射.
(3)脊髓的白質(zhì)是由神經(jīng)纖維組成的,它是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道.脊髓通過脊神經(jīng)與人體大部分器官發(fā)生聯(lián)系.來自人體大部分器官的神經(jīng)沖動(dòng),先是沿著脊神經(jīng)進(jìn)入脊髓,然后沿上行的神經(jīng)纖維傳達(dá)到腦;腦所發(fā)出的大部分神經(jīng)沖動(dòng)先是沿著下行的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到脊髓,再通過脊神經(jīng)傳達(dá)到人體的大部分器官,從而完成各種生理活動(dòng).所以,若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會(huì)立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動(dòng)作發(fā)生,則此人脊髓的白質(zhì)有可能受損.
故答案為:(1)感受器; 效應(yīng)器; 神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng);
(2)大腦皮層;復(fù)雜反射;
(3)脊髓的傳導(dǎo)功能.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)、非條件反射與條件和脊髓的功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) | B. | 主要由肌細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少 | D. | 主要由神經(jīng)元構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 身體各部分組織缺空氣 | |
C. | 血紅蛋白被破壞 | |
D. | 一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合緊密,使組織缺氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康成年人一次獻(xiàn)血200毫升不影響健康 | |
B. | 獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能 | |
C. | 醫(yī)生抽血時(shí),針刺入的血管是動(dòng)脈 | |
D. | 輸血時(shí),應(yīng)以輸同型血為根本原則 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子繁殖 | B. | 壓條 | C. | 嫁接 | D. | 扦插 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紙袋代替塑料袋 | B. | 讓電腦一直處于開機(jī)狀態(tài)方便使用 | ||
C. | 用普遍木筷代替一次性木筷 | D. | 用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 |
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