【題目】下圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)菜豆種子中1、2、4、5的結(jié)構(gòu)共同組成_________。

(2)在菜豆種子結(jié)構(gòu)圖中2是_________,將來(lái)發(fā)育成e_________。

(3)菜豆種子具有_______片子葉。

(4)菜豆?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在__________中,而玉米營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在___________中。

【答案】 胚根 子葉 胚乳

【解析】

菜豆屬于雙子葉植物,種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉;觀圖可知:5子葉、4胚芽、3胚軸、2胚根、3種皮,a葉,b子葉,c莖,d種皮,e根,據(jù)此解答。

(1)豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚包括2胚根、1胚軸、4胚芽、5子葉。
(2)圖中的2胚根,將來(lái)發(fā)育成植物體的根,如圖中的e根。
(3)菜豆屬于雙子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在兩片肥厚的子葉內(nèi)。
(4)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里,玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在5塊馬鈴薯、5個(gè)辣椒、5個(gè)麥粒、5粒大米、5個(gè)桃、5個(gè)葵花子、5個(gè)花生米中共有幾個(gè)完整的果實(shí)

A10 B20 C30 D35

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中叫做( )
A.種植
B.接種
C.培養(yǎng)
D.結(jié)合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是( 。

A. 用攝影機(jī)拍攝獵豹,研究獵豹追擊獵物的方法

B. 用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)

C. 大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程

D. 用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在裝有適量水的燒懷中放入一些活的水綿,將其裝置放到黑暗的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后,這些水綿( )
A.全部死亡
B.生長(zhǎng)緩慢
C.生長(zhǎng)正常
D.生長(zhǎng)更快

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的器官是( )
A.腹鰭
B.背鰭
C.胸鰭
D.尾鰭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某課外實(shí)踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)依圖回答:

(1)圖3中所示動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是__;

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,陽(yáng)光、空氣、水等屬于_____因素.細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____,細(xì)菌與真菌相比,細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒(méi)有__,水蛭屬于__動(dòng)物;

(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____;

(4)如果由于某種原因,導(dǎo)致食蟲(chóng)鳥(niǎo)消失,禾谷類的數(shù)量將會(huì)發(fā)生的變化是__;

(5)為了防止害蟲(chóng)對(duì)禾谷類的危害,農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥,經(jīng)過(guò)檢測(cè),在水蛭體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這個(gè)事例可以說(shuō)明___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)論對(duì)兒童、青少年還是老年,鈣對(duì)人體的作用都是重要的。人體中最大的鈣庫(kù)

A.小腸 B. C.皮膚 D.肌肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為 a、b、c、d 時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞二氧化碳(CO2)釋放量和葉綠體氧氣(O2)釋放總量的變化。圖乙是該植物在同一 時(shí)刻 CO2的吸收量折線圖,請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖光照強(qiáng)度為 a 時(shí),葉綠體的氧氣釋放量 0,葉肉細(xì)胞的二氧化碳釋放量是 6 單位,此時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行_______作用,相當(dāng)于乙圖中的___ 點(diǎn)。

(2)光照強(qiáng)度為b 時(shí),葉綠體釋放3 單位的氧氣,可用于呼吸作用;葉肉細(xì)胞釋放3單位的二氧化碳到外界,說(shuō)明此時(shí)光合作用___ 呼吸作用(填“>”、“=”或“<”)。

(3)光照強(qiáng)度為 c 時(shí),相當(dāng)于圖乙中的_____點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)出判斷依據(jù):__________

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